讀後感「help wanted：qualified principals 」. 張貼者： 福營國中輔導主任 春哥. 剛開始上課的時侯，老師就問每位同學，在這堂課程，想要學到什麼東西。我的回答是：我希望藉由「校長學的研究」的上課，能夠瞭解我們學校校長的思考模式，同時也希望藉由理論的說法，來印證我們學校校長解決事情的方式是否跟理論有相吻合之處。 我現在，更想要知道的問題是「要如何成為一位有魄力的校長？」，在面對不適任的處室主任時，能夠毅然決然的更換主任，而採用適合的人選。 張貼者： 福營國中輔導主任 春哥. 訂閱： 文章 (Atom). 2015年 3月 17日(二)善用評鑑成果．改進教學成效. 讀後感「help wanted：qualified principals 」.
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讀後感「help wanted：qualified principals 」. 張貼者： 福營國中輔導主任 春哥. 剛開始上課的時侯，老師就問每位同學，在這堂課程，想要學到什麼東西。我的回答是：我希望藉由「校長學的研究」的上課，能夠瞭解我們學校校長的思考模式，同時也希望藉由理論的說法，來印證我們學校校長解決事情的方式是否跟理論有相吻合之處。 我現在，更想要知道的問題是「要如何成為一位有魄力的校長？」，在面對不適任的處室主任時，能夠毅然決然的更換主任，而採用適合的人選。 張貼者： 福營國中輔導主任 春哥. 訂閱： 文章 (Atom). 2015年 3月 17日(二)善用評鑑成果．改進教學成效. 讀後感「help wanted：qualified principals 」.
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輔大教發所九八級林董: 校長學專題研究心得報告
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剛開始上課的時侯，老師就問每位同學，在這堂課程，想要學到什麼東西。我的回答是：我希望藉由「校長學的研究」的上課，能夠瞭解我們學校校長的思考模式，同時也希望藉由理論的說法，來印證我們學校校長解決事情的方式是否跟理論有相吻合之處。 我現在，更想要知道的問題是「要如何成為一位有魄力的校長？」，在面對不適任的處室主任時，能夠毅然決然的更換主任，而採用適合的人選。 張貼者： 福營國中輔導主任 春哥. 訂閱： 張貼留言 (Atom). 讀後感「help wanted：qualified principals 」.
輔大教發所九八級林董: 七月 2008
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讀後感「help wanted：qualified principals 」. 張貼者： 福營國中輔導主任 春哥. 剛開始上課的時侯，老師就問每位同學，在這堂課程，想要學到什麼東西。我的回答是：我希望藉由「校長學的研究」的上課，能夠瞭解我們學校校長的思考模式，同時也希望藉由理論的說法，來印證我們學校校長解決事情的方式是否跟理論有相吻合之處。 我現在，更想要知道的問題是「要如何成為一位有魄力的校長？」，在面對不適任的處室主任時，能夠毅然決然的更換主任，而採用適合的人選。 張貼者： 福營國中輔導主任 春哥. 訂閱： 文章 (Atom). 讀後感「help wanted：qualified principals 」.
輔大教發所九八級林董: 讀後感「help wanted：qualified principals 」
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讀後感「help wanted：qualified principals 」. 張貼者： 福營國中輔導主任 春哥. Help Wanted: Qualified Principals/讀後心得. 具有擔任校長資格的人已經出現供不應求的現象，而之所以有這種狀況出現，主要是因為校長的工作量大、工作時間長而且薪水微薄。所以，該如何進行校長的培訓並吸引更多的人加入校長的培訓就成了目前所需重視的問題。 一位優質的校長的產生，是需要經過長期的培訓與專業知識的充實。且經過正式訓練管道產生的校長的素質，都是被接受的。這就表示，培訓校長的機制具有公信力與可信力。校長是學校的靈魂人物，校長的理念會影響整個學校的發展，所以校長本身的觀念必需很正向且積極。 目前的狀況，擔任校長職務的人員以男性居多，相對的，女性或是少數民族的人員，擔位校長的比例就少了許多。大部份的學校，也都會接受女性的校長或是少數民族的校長。 校長的訓練過程是一種專業的過程，要成為一位校長，需具有相當的學識與經驗，才能夠讓大多數的民眾肯定，這需要時間和下功夫去努力才可以實現的。 訂閱： 張貼留言 (Atom).
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FJU98雅玲: 七月 2008
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Assessment Skills of Counselors,Principals and Teachers（諮商、校長、教師的評鑑技巧）閱讀心得. 看完這一篇文章，第一個聯想到的是自己小學畢業前將進國中前，那時所做的測驗，只記得老師跟我說：「你的分數不高，瀕臨臨界點，自己多努力」。當時並不懂意思是什麼，後來經由同學口中知道，原來做的是智力測驗，「瀕臨臨界點」的意思，就是智商不高….。那時心裡挺難過的，覺得自己一定是個笨小孩。 而身為教育人員的我們，總是透過各項測驗來瞭解學生的各項能力，然而我們是否真正瞭解測驗本身的意義與如何正確解釋測驗結果呢？這值得我們深思。個人認為身為教育人員，在為學生進行各項測驗前應先進行訓練課程，應先充分瞭解測驗的內容與代表意義，當然也包括正確的解釋測驗結果。在文中提及的研究調查，讓讓個人深思一個問題：我們的學校內是否需要培訓諮商師呢？其實在幼稚園或小學裡，「導師」是全能的ʌ...原文出處： http:/ www.ericdigests.org/1996-2/skills.html. 一天的課下來，有二個地方的內容讓學生有深刻的感觸，第一個...
FJU98雅玲: test
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訂閱： 張貼留言 (Atom). 就寫 就記下 那怕是飛塵絲絮 任其化為一縷 散於人間. Assessment Skills of Counselors,Principals and Tea.
FJU98雅玲: 十二月 2008
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sunshine: 校長學心得
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訂閱： 張貼留言 (Atom). Looping: Adding Time, Strengthening Relationships讀.
sunshine: 面對少子化的衝擊,校長該如何因應?
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3 由教育部是各學校規模明定學生招生人數限制，避免學校新生入學數大量減少。 2 建立教師社群，提升教師專業知能。 3 發展學校特色，建立品牌。 5 建立全校教師共識，提高學生升學率。 6 加強學生管教，落實學生輔導，降低中輟生比率。 物價上漲這麼厲害，下班後就別逛街，回家多生幾個小孩吧。 訂閱： 張貼留言 (Atom). Looping: Adding Time, Strengthening Relationships讀.
sunshine: Looping: Adding Time, Strengthening Relationships讀後心得
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Looping: Adding Time, Strengthening Relationships讀後心得. 一、Looping的意思是，老師帶班，不以一年為限，能夠連續數年帶領同一班級，年限不拘，可以兩年或更久。儘管研究結果相當正面，在歐洲施行也很成功，但美國學校卻很少採用此一措施。 二、相關文獻顯示，Looping好處多多。 2 學生有更多時間建立人際關係，幫助學習。 4 Looping避免更換老師的適應期，新學年一開始就能步上軌道，因而能增加約一個月的學習時間。 1 深化師生關係與親師關係，對害羞的學生有大有助益。 2 教師有至少兩年時間，教導學生學會基本知識。 3 新學年開始沒有轉換適應期，能多出一個月的上課時間。 2 德國: 老師最多可以一帶六年，同個老師有助學生學習. 3 華德福教育: 70年前起源於中歐，1928年進入美國，也有類似做法，學生由一到八年級都由同一老師施教。 2 多出一個月學習時間，此外暑假的閱讀作業與報告，也能幫助學習. 4 師生、親師有更多時間，建立關係. 對於家長而言，因有較多時間建立關係，親師之間的聯繫將有助於學生的學習。 訂閱： 張貼留言 (Atom).
Willkommen: Recruiting and Selecting Principalsm 閱讀心得
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Recruiting and Selecting Principalsm 閱讀心得. 有效的領導對於一個學校的運作是很重要的，美國全國中等學校聯盟校長工作小組（NASSP）認為，擔任校長的條件包括：問題分析、組織能力、決斷力、有效的溝通技巧和抗壓性等等，除了上述這些傳統的標準外，也須考慮個人的人格特質，以免流於過度重視學術表現。此外，校長也應了解他在學校、社區中所扮演的重要專業領導角色，校長必須有遠見與正確價值觀，還需有決心、有創意、具熱誠，有能力也願意面對問題，找出激勵學校的方法，作出正向改變，並且需憑藉增權賦能(empowerment)而非脅迫的方式，才能夠轉變活化學校氣氛，讓每一個人都能發展所長，以促進推動學校作出改善。 一位優質的學校領導者須具備1.教育專業能力；2.愛人助人的能力；3.統整判斷的能力；4.計畫管理的能力；5.實踐篤行的能力；6.溝通協調的能力；7.應變危機的能力；8.研究發展的能力；然這些能力並非一朝一夕...Http:/ www.ericdigests.org/pre-929/principals.htm. 訂閱： 張貼留言 (Atom).
FJU98雅玲: 八月 2008
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FJU98雅玲: 木金老師討論議題
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題目：上級鼓勵學校發展運動代表隊特色，運動性代表隊經常南征北討參加校外比賽，師生食宿費用預算編列不足，影響體育競技發展並排擠校內相關經費的運用。 請家長會委員一人擔任後援會之會長，參加此代表會的學生家長，皆為後援會成員。 第三組：鄭雅玲、鍾佩君、賴慧真、張靜芬、陳惠姬、黃憲璋. 訂閱： 張貼留言 (Atom). 就寫 就記下 那怕是飛塵絲絮 任其化為一縷 散於人間. Assessment Skills of Counselors,Principals and Tea.
黃小咪的相簿: 七月 2008
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12300;蒙娜麗莎的微笑」一圖裡的人物，臉上微笑的意義一直以來都是人們所探尋的焦點，到底她的微笑所代表的意義是什麼呢？她真的是在笑嗎？這一點與本片似乎有相互呼應的效果，因為它代表著任何一件事情的表象和它實際上的真相往往是不盡相同的。 12288; 本片以1953年的美國東部為時空背景，描述一位充滿現代思想的UCLA畢業學生，來到一所傳統保守的女子貴族學校教書，她的價值觀和這一所名校的傳統價值是相抵觸的，甚至是格格不入的，雖然她在最後似乎影響了學生的思維，但是她發現她還是無法在一個和自己理念完全不同的組織內生活，特別是她無法去改變這個組織的文化，於是她選擇了離開。 Can Instructional Leaders Be Facilitative Leaders? 校長必須擔任教學領導者的角色，傾聽教師的心聲，瞭解教師所需，促進教師間共同學習，提昇教師的專業能力，進而促使每位學生獲得適切的照顧，充份學習。 二、所謂催化領導指的是一種以增進組織全體成員調適和解決問題的共同能力，使得組織成員能主動參與組織事務的推展，進而提升組織效能的領導行為。亦即組織...綜上所述，擔任一位學校領導者A...
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