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上海市第六師範學校第二附屬小學 三(7)班 王旭. 在我的心中,一直有著一個夢想,那就是擁有一個花園。 假如我有一個大花園,春天,百花齊放,鳥語花香,小草都從大地媽媽的懷裏探出了小腦袋,長出了嫩芽。花兒展開了笑臉,大樹伸出了臂膀,貪婪地伸著懶腰。小鳥兒都從巢裏飛出來了,抖抖羽毛,“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌。那時我就坐在秋千上,觀賞著這美麗的景色。蝴蝶也到花叢中來跳舞了,蜜蜂在樹枝上建蜂巢,螞蟻出來覓食,瓢蟲在葉子上睡覺。小松鼠從樹洞裏探出頭來,跳上樹枝,摘起了松果。 8220;呼——”一陣大風刮過,不知不覺秋天到了,樹葉變成了金黃色,發出“沙沙”的聲響。花園裏不時有葉子掉下來,被踩碎後,遠遠地看去,像撒了金粉般美麗,走在樹葉上,還會發出“咯吱咯吱”的聲音呢。 啊!我有一個夢,夢想擁有一個大花園。 上海市第一師範學校附屬小學 四(1)班 楊憶澄. 我夢中的月亮不是那麼荒涼,它是生機勃勃的。人類在它身上植樹造林,把它變得像地球那麼可愛,而且比地球更加美麗。 走出草地,走出森林,我發現自己正站在一座安靜、幹淨的城市裏。高高的樓房,平坦的馬路...上海市蓬萊路第二小學 五(5)班 馬劼. 8220;叮鈴鈴...

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上海市第六師範學校第二附屬小學 三(7)班 王旭. 在我的心中,一直有著一個夢想,那就是擁有一個花園。 假如我有一個大花園,春天,百花齊放,鳥語花香,小草都從大地媽媽的懷裏探出了小腦袋,長出了嫩芽。花兒展開了笑臉,大樹伸出了臂膀,貪婪地伸著懶腰。小鳥兒都從巢裏飛出來了,抖抖羽毛,“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌。那時我就坐在秋千上,觀賞著這美麗的景色。蝴蝶也到花叢中來跳舞了,蜜蜂在樹枝上建蜂巢,螞蟻出來覓食,瓢蟲在葉子上睡覺。小松鼠從樹洞裏探出頭來,跳上樹枝,摘起了松果。 8220;呼——”一陣大風刮過,不知不覺秋天到了,樹葉變成了金黃色,發出“沙沙”的聲響。花園裏不時有葉子掉下來,被踩碎後,遠遠地看去,像撒了金粉般美麗,走在樹葉上,還會發出“咯吱咯吱”的聲音呢。 啊!我有一個夢,夢想擁有一個大花園。 上海市第一師範學校附屬小學 四(1)班 楊憶澄. 我夢中的月亮不是那麼荒涼,它是生機勃勃的。人類在它身上植樹造林,把它變得像地球那麼可愛,而且比地球更加美麗。 走出草地,走出森林,我發現自己正站在一座安靜、幹淨的城市裏。高高的樓房,平坦的馬路...上海市蓬萊路第二小學 五(5)班 馬劼. 8220;叮鈴鈴&#8...
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3 小學生優質文章
4 99年兩岸聯合作文大賽
5 三、四年級組
6 我有一個夢
7 特級教師 賈志敏
8 每個人心中都有一個夢,我也有一個夢
9 我希望我能到夢中的月亮上去
10 小學五、六年級組
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skip to main,skip to sidebar,小學生優質文章,99年兩岸聯合作文大賽,三、四年級組,我有一個夢,特級教師 賈志敏,每個人心中都有一個夢,我也有一個夢,我希望我能到夢中的月亮上去,小學五、六年級組,難忘的背影,春•生機,夏•活力,秋•靜默,他佝僂著背影向遠方的金色掃去,留下的是一個靜默的背影,冬•感動,望著他們遠去的背影,我的心中湧起了一陣溫暖與感動,張貼者:,林明進老師,沒有留言,童夢奇緣,國小散文組第一名,有「米」真好,國小散文第三名,自從不抗拒學習之後,我整個改頭換面了!
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上海市第六師範學校第二附屬小學 三(7)班 王旭. 在我的心中,一直有著一個夢想,那就是擁有一個花園。 假如我有一個大花園,春天,百花齊放,鳥語花香,小草都從大地媽媽的懷裏探出了小腦袋,長出了嫩芽。花兒展開了笑臉,大樹伸出了臂膀,貪婪地伸著懶腰。小鳥兒都從巢裏飛出來了,抖抖羽毛,“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌。那時我就坐在秋千上,觀賞著這美麗的景色。蝴蝶也到花叢中來跳舞了,蜜蜂在樹枝上建蜂巢,螞蟻出來覓食,瓢蟲在葉子上睡覺。小松鼠從樹洞裏探出頭來,跳上樹枝,摘起了松果。 8220;呼——”一陣大風刮過,不知不覺秋天到了,樹葉變成了金黃色,發出“沙沙”的聲響。花園裏不時有葉子掉下來,被踩碎後,遠遠地看去,像撒了金粉般美麗,走在樹葉上,還會發出“咯吱咯吱”的聲音呢。 啊!我有一個夢,夢想擁有一個大花園。 上海市第一師範學校附屬小學 四(1)班 楊憶澄. 我夢中的月亮不是那麼荒涼,它是生機勃勃的。人類在它身上植樹造林,把它變得像地球那麼可愛,而且比地球更加美麗。 走出草地,走出森林,我發現自己正站在一座安靜、幹淨的城市裏。高高的樓房,平坦的馬路...上海市蓬萊路第二小學 五(5)班 馬劼. 8220;叮鈴鈴&#8...

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小學生優質文章: 雲的家(三)

http://www.linminching25.blogspot.com/2008/11/blog-post_4840.html

毛毛蟲一出生就有一張柔軟的眠床;蝸牛一張開眼就有一個舒適安全的避風港;小妹妹一誕生就有一個暖哄哄的被窩等著她;可憐的雲沒有家,一出生就被棄在空蕩蕩、冷冰冰的天空中,僅存著一絲絲微弱的氣息和堅定的意志力,孤獨的飄蕩在天空的某一角落……. 孤獨流浪的雲寶寶,找不著一個舒適溫暖的家,只好漫無目的隨風飄蕩。每當它看見毛毛蟲開心躺在柔軟的綿床上,它也幻想著自己也有一張蓬鬆柔軟的彈簧床,能在床頭嬉戲玩耍,累了,就安安穩穩的闔上雙眼,睡個好覺,做個好夢;但是它一驚醒,所有的幻想,隨著風飄流而逝,它嘆了一口氣,失望得垂下了頭。 豔陽高照的晴天,雲寶寶頓悟,原來一碧如洗的天空,就是自己最舒適的家,炙熱的太陽就是家裡的暖爐,彎彎的月亮,就是最柔軟的床,一閃一閃的星星就是自己的玩伴,它找到了一個屬於自己舒適、溫暖又安全的家,陽光普照,它伸了一個懶腰,凝視著廣闊無邊的家,準備迎接每一個充滿希望的日子。 訂閱: 張貼留言 (Atom).

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小學生優質文章: 99年兩岸聯合作文大賽

http://www.linminching25.blogspot.com/2011/01/99.html

上海市第六師範學校第二附屬小學 三(7)班 王旭. 在我的心中,一直有著一個夢想,那就是擁有一個花園。 假如我有一個大花園,春天,百花齊放,鳥語花香,小草都從大地媽媽的懷裏探出了小腦袋,長出了嫩芽。花兒展開了笑臉,大樹伸出了臂膀,貪婪地伸著懶腰。小鳥兒都從巢裏飛出來了,抖抖羽毛,“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌。那時我就坐在秋千上,觀賞著這美麗的景色。蝴蝶也到花叢中來跳舞了,蜜蜂在樹枝上建蜂巢,螞蟻出來覓食,瓢蟲在葉子上睡覺。小松鼠從樹洞裏探出頭來,跳上樹枝,摘起了松果。 8220;呼——”一陣大風刮過,不知不覺秋天到了,樹葉變成了金黃色,發出“沙沙”的聲響。花園裏不時有葉子掉下來,被踩碎後,遠遠地看去,像撒了金粉般美麗,走在樹葉上,還會發出“咯吱咯吱”的聲音呢。 啊!我有一個夢,夢想擁有一個大花園。 上海市第一師範學校附屬小學 四(1)班 楊憶澄. 我夢中的月亮不是那麼荒涼,它是生機勃勃的。人類在它身上植樹造林,把它變得像地球那麼可愛,而且比地球更加美麗。 走出草地,走出森林,我發現自己正站在一座安靜、幹淨的城市裏。高高的樓房,平坦的馬路...上海市蓬萊路第二小學 五(5)班 馬劼. 8220;叮鈴鈴&#8...

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小學生優質文章: 雲的家(二)

http://www.linminching25.blogspot.com/2008/11/blog-post_26.html

我們時常看到空中有著許多奇形怪狀、潔白如雪的雲,在空中飄啊飄,很悠閒的樣子,但,到了晚上,它們要回到哪呢?它們溫暖的家在世界上的什麼地方呢? 我想,大概在北極吧!在那,不管你走到哪,到處都是白茫茫的一片,雲兒們說不定就是那兒的主人。一到了晚上,它們騎著風神的馬回家,有的雲兒一到家馬上在雪地裡挖一個洞,等下就「咚!」一聲跳進水裡把自己洗得比前天更潔白;有的雲兒一回家就忙著做晚飯,有雪飯、雪湯、雪爆米花、雪冰淇淋等,等下大夥兒一起開飯;有的雪兒一回來就跑去看看它們的寵物北極熊過得好不好。等大家都把事情做完後,就一起躺在地上欣賞空中的星形珍珠,等待著每晚必看的北極光表演。 雲住在哪?其實說也說不清,住在南極?北極?高山?平地?還是沒有家?恐怕,最清楚的就是雲本人了。我想,我們唯一能知道的,就是它們永遠會在那美麗的高空中飄啊飄、飄啊飄……. 訂閱: 張貼留言 (Atom).

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小學生優質文章: 一月 2011

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上海市第六師範學校第二附屬小學 三(7)班 王旭. 在我的心中,一直有著一個夢想,那就是擁有一個花園。 假如我有一個大花園,春天,百花齊放,鳥語花香,小草都從大地媽媽的懷裏探出了小腦袋,長出了嫩芽。花兒展開了笑臉,大樹伸出了臂膀,貪婪地伸著懶腰。小鳥兒都從巢裏飛出來了,抖抖羽毛,“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌。那時我就坐在秋千上,觀賞著這美麗的景色。蝴蝶也到花叢中來跳舞了,蜜蜂在樹枝上建蜂巢,螞蟻出來覓食,瓢蟲在葉子上睡覺。小松鼠從樹洞裏探出頭來,跳上樹枝,摘起了松果。 8220;呼——”一陣大風刮過,不知不覺秋天到了,樹葉變成了金黃色,發出“沙沙”的聲響。花園裏不時有葉子掉下來,被踩碎後,遠遠地看去,像撒了金粉般美麗,走在樹葉上,還會發出“咯吱咯吱”的聲音呢。 啊!我有一個夢,夢想擁有一個大花園。 上海市第一師範學校附屬小學 四(1)班 楊憶澄. 我夢中的月亮不是那麼荒涼,它是生機勃勃的。人類在它身上植樹造林,把它變得像地球那麼可愛,而且比地球更加美麗。 走出草地,走出森林,我發現自己正站在一座安靜、幹淨的城市裏。高高的樓房,平坦的馬路...上海市蓬萊路第二小學 五(5)班 馬劼. 8220;叮鈴鈴&#8...

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小學生優質文章: 十一月 2008

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毛毛蟲一出生就有一張柔軟的眠床;蝸牛一張開眼就有一個舒適安全的避風港;小妹妹一誕生就有一個暖哄哄的被窩等著她;可憐的雲沒有家,一出生就被棄在空蕩蕩、冷冰冰的天空中,僅存著一絲絲微弱的氣息和堅定的意志力,孤獨的飄蕩在天空的某一角落……. 孤獨流浪的雲寶寶,找不著一個舒適溫暖的家,只好漫無目的隨風飄蕩。每當它看見毛毛蟲開心躺在柔軟的綿床上,它也幻想著自己也有一張蓬鬆柔軟的彈簧床,能在床頭嬉戲玩耍,累了,就安安穩穩的闔上雙眼,睡個好覺,做個好夢;但是它一驚醒,所有的幻想,隨著風飄流而逝,它嘆了一口氣,失望得垂下了頭。 豔陽高照的晴天,雲寶寶頓悟,原來一碧如洗的天空,就是自己最舒適的家,炙熱的太陽就是家裡的暖爐,彎彎的月亮,就是最柔軟的床,一閃一閃的星星就是自己的玩伴,它找到了一個屬於自己舒適、溫暖又安全的家,陽光普照,它伸了一個懶腰,凝視著廣闊無邊的家,準備迎接每一個充滿希望的日子。 或許,雲兒們是躲在山上隱居的。當我們在山上看到一片雲飄過我們眼前時,我就知道,那一定是在對我們打招呼的隱士;當我們在山上看到一片雲海出現在山上時&#65292...12288;雲是調皮可愛的小精靈,更是一位神奇的魔...

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林明進老師: 林明進老師簡介

http://linminching.blogspot.com/2008/05/blog-post_14.html

天德黌舍學員 〈64 93年〉. 奉元書院學員 〈93 95年〉. 曾任臺中縣私立明道高中國文教師 一年 〈69 70年〉. 曾任臺北縣天主教徐匯高中國文教師 三年 〈70 73年〉. 現任臺北市立建國高中國文教師 二十九年〈73 101年〉. 教育部國家教育研究院TASA修審委員 〈97 101年〉. 教育部「提昇國中語文教學手冊」編撰者 〈95年〉. 考試院考選部高普特考命題諮詢委員 〈96年〉. 大學聯考國文科答案研判委員〈78 89年〉. 大學學測國文科答案研判委員〈83 91年〉. 臺北市、苗栗縣、新竹縣國語文競賽各級作文評審〈88 101年〉. 中華民國全國語文競賽各級作文評審 〈89 101年〉. 中華民國全國國語文競賽作文組審題委員 〈98年 101年〉. 臺北市國語文作文各級選手集訓指導講座〈 94 101年〉. 國語日報社語文中心寫作班國中組教材編撰總召集人〈88 101年〉. 聯合報文教基金會聯合報兒童寫作班總策劃 〈95 101年〉. 北京誠明樹人文化教育研究中心特約講座 〈91 101年〉. 國語日報語文教室專欄作家〈93 101年〉. 基測作文馬上好 【一 &#...

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林明進老師: 五月 2008

http://linminching.blogspot.com/2008_05_01_archive.html

天德黌舍學員 〈64 93年〉. 奉元書院學員 〈93 95年〉. 曾任臺中縣私立明道高中國文教師 一年 〈69 70年〉. 曾任臺北縣天主教徐匯高中國文教師 三年 〈70 73年〉. 現任臺北市立建國高中國文教師 二十九年〈73 101年〉. 教育部國家教育研究院TASA修審委員 〈97 101年〉. 教育部「提昇國中語文教學手冊」編撰者 〈95年〉. 考試院考選部高普特考命題諮詢委員 〈96年〉. 大學聯考國文科答案研判委員〈78 89年〉. 大學學測國文科答案研判委員〈83 91年〉. 臺北市、苗栗縣、新竹縣國語文競賽各級作文評審〈88 101年〉. 中華民國全國語文競賽各級作文評審 〈89 101年〉. 中華民國全國國語文競賽作文組審題委員 〈98年 101年〉. 臺北市國語文作文各級選手集訓指導講座〈 94 101年〉. 國語日報社語文中心寫作班國中組教材編撰總召集人〈88 101年〉. 聯合報文教基金會聯合報兒童寫作班總策劃 〈95 101年〉. 北京誠明樹人文化教育研究中心特約講座 〈91 101年〉. 國語日報語文教室專欄作家〈93 101年〉. 基測作文馬上好 【一 &#...

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大學

大學本小戴禮記中之一篇,宋以前並不單行。宋仁宗天聖八年,以大學賜新第進士王拱宸等。 子程子曰:「大學,孔氏之遺書,而初學入德之門也。於今可見為學次第者,獨賴此篇之存,而論孟次之,學者必由是而學焉,則庶乎其不差矣!」(程頤). 朱熹又分之為經一章,傳十章;以為經為孔子之意而曾子述之,傳則曾子之意而門人記之。鄭玄記『目錄』僅言子思作中庸,而不及大學之作者。 漢賈逵:「孔伋窮居於宋,懼家學之不明,作大學以經之,中庸以緯之。.」. 9678;大學,學大也。人──大──天. 9678;論語泰伯篇:「大哉!堯之為君也。巍巍乎,唯天為大,唯堯則之。蕩蕩乎,民無能名焉。巍巍乎,其有成功也。煥乎,其有文章。」. 9678;大人(孟子第十二章)「大人者,不失其赤子之心者也。」;第十一章孟子曰:「大人者,言不必信,行不必果,惟義所在。」. 9678;「大人者與天地何其德,與日月合其明,與鬼神合其吉凶。先天而天弗違,後天而奉天時。」. 9678;大而化之─乾卦文言傳:「大而化之之謂聖。」. 65292;合外內之道也。故時措之宜也。(中庸第25章). 訂閱: 文章 (Atom).

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中庸

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烤全羊

9472;─前山正無雲,飛去入遙碧──給紅樓才子拍拍手. 9472;─前山正無雲,飛去入遙碧──給紅樓才子拍拍手. 9472;─《語文學習》卅歲了──. 魚雁往來,一解鄉愁;飛鴿傳書,交通消息。是古代文人的情懷,是情與愛的浪漫。 大江南北,知識流通;海峽兩岸,語文觀摩。是今世書生的筆志,是文與心的契合。 我們遠瞻:炎黃悠悠有緣由,上下一脈就是曠絕古今。 我們近睹:雜誌卅年不尋常,椽筆一揮無非繡口錦心。 課堂上,苦口婆心遞嬗著黃文化深釀的骨氣,是默默付出的基層教師,黑板白筆是他們的人生。「精進語文」是所有教師芬芳杏壇的馨香。 斗室內,妙筆生花薪傳著黃皮膚流動的文氣,是曖曖含光的語文園丁,筆心筆力是他們的餘波。《語文學習》正是多少筆耕者心靈的故鄉。 文化舳艫千里,《語文學習》雖是放流江中的一葉扁舟,卻也是瀟灑而不失厚重,簡樸而不失典雅,輕巧而不失大器的一本語文雜誌。 12298;語文學習》還要流瀉三千年;. 12298;語文學習》還要跋涉八千里;. 12298;語文學習》還要縱橫寫不朽。 她靠的是理想、努力、熱情、堅持燃燒的光. 12298;語文學習》大家一起來! 從高中基測到大學學測作文寫作的檢測&#65...

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作文教學:學測

學科能力測驗旨在測驗學生的學科能力,所以大考中心在命題上也盡量依據其所訂定的能力指標來命題。以下就本次學測的國文試題對照能力指標,分析其關係:. 1 字形、字音、字義之辨識與應用能力 1,2,10. 2 詞語、成語之辨識與應用能力 6,8. 3 詞性、修辭與文法結構之辨識與應用能力 5,17,18,19. 4 閱讀及欣賞作品的能力 3,4,6,7,9,10,11,12,13,14,15,16,20,21,22,23. 1 重要文學流派的常識 11,16. 2 重要文學體裁的特質 11,16. 4 重要作品的內涵與價值 9,23. 1 重要學術思想的形成、內涵、特質及影響 16,22. 2 其他重要國學及文化常識 11,22,23. 2 判讀資料的能力 非選一、非選二. 12288; 從以上的歸納整理看來,今年試題十分偏重閱讀及欣賞作品的能力。整體來看,此次試題屬於中間偏難,非選擇題部分則具有鑑別度。 12288; 以下再針對本次試題做細部分析:. 65288;一) 本次試題的特色. 7 修辭題目比率頗高,占了6分。 65288;二) 本次試題的缺失. 5 非選擇題一、二題,學...第21題&#65292...

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上海市育秀實驗學校 九(11)班 高興昀. 當爸爸看到一場扣人心弦的球賽時,他一臉憧憬地說:“其實我以前也很愛踢呢!”. 當外婆望著一群年輕女子走過時,她織著毛衣喃喃道:“其實我年輕時也很漂亮啊!”. 當語文老師念到泰戈爾的《仿佛》時,他放下了男人的架子,滿眼含淚道:“其實,我也很想念,我的母親……”. 成績單又張貼出來了,同學們都像是去搶購打一折的名牌般一擁而上。我站在人群後面,找到一條“縫”,掃視了一下成績:年級第二。我心微寒了一下,緩緩走回自己的位子。因為別人都擠在前面,教室倒顯得格外空曠。我單手撐著重重的腦袋,開始清理我亂成一團的思緒。 其實今天,我真的重新認識了自己。其實這麼多肺腑之言,既不能寫在考試作文中,又不想寫在作業隨筆裏。其實,我只需要一個傾聽者。 或許多年以後,我還能豁達地和朋友吹吹牛,說:“其實我以前可厲害了!”. 我會將這份其實,一直珍存下去……. 可貴的是,小作者沒有從此“沉淪”,他終於明白了自己應該怎樣做! 上海市市北初級中學 初三(8)班 汪曉蕾. 黃昏使得暖色透過窗,罩在對著黑板報發呆的我的身上。影子越來越淡,最終被黑暗吞沒&#1...爸爸媽媽請不要再抱怨你們的女兒不懂事...

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高中學生優質文章

不避平凡,不可平庸。為人不可平庸,平庸則無創造,無發展,無上進;處事不可平庸,因此要有原則,有鑒識,有堅守。 請以“拒絕平庸”為題,寫一篇不少於800字的文章。 要求:①立意自定;②角度自選;③不必面面俱到;④除詩歌外,文體自選。 不由得想起早上過來趕考時瞅見的一家小餐館,名為“風沙渡”。獨這三字,意境全出,那雜亂的店面也仿佛不嫌粗陋,而自有一種粗獷渺遠的豪情在胸中激蕩了。 只是一個招牌,卻可以讓這一家平凡的餐館從一干“某氏餐館”、“某某小吃”中脫穎而出,這就是超越了平庸的力量。 要成為強者,必先有一顆強者之心;要俯瞰平庸的眾生,先必有一股“登臨意”。對,登臨,是辛棄疾“把吳鉤看了,欄杆拍遍,無人會,登臨意”的登臨,是杜甫“會當淩絕頂,一覽眾山小”的登臨。 8220;蟻族”又如何?若心懷鴻鵠之志,俯視那有著優厚境況的燕雀,我堅信:終有一天,能“扶搖而上九萬里”,“朝游北海暮蒼梧”,攜長風,浩蕩而去。 我必去“風沙渡”。酒菜已不重要。小酌後,與老闆相視而笑出門去,我輩豈是蓬蒿人? 拒絕平庸更意味著不與世俗同流合污的士之精神。端午時節憶屈原,他劍指長空,背向那渾渾噩...面對奸佞當道的朝堂,他...

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作文教學:基測

65306;「鄉村與都市」(國中基測語文表達題目──測試用)小作家月刊. 有人說:「鄉村的空氣新鮮,生活悠閒簡樸。」也有人說:「都市資訊充足,生活多采多姿。」……各有偏好。 如果可以選擇,你希望住在鄉村還是都市?請就鄉村與都市生活的優缺點加以討論,並說明自己的偏好。 12289;題目「鄉村與都市」,題面的形式屬於論說文的「雙軌題」。就內涵的要求而言,「說明」文字中明白指出「說明自己的偏好」,所以題型的分類應該屬於「偏重關係」的雙軌題。 12289;解讀這一篇文章,命題的用意有兩個目的:. 12289;要求學生分析說明「鄉村與都市」的特質(包括優缺點),這個部分,強調「客觀優點缺點的剖析」。同學要分別對「鄉村」與「城市」提出合理的分析,特別要面對「優點」與「缺點」作理性的區隔。 12289;如果只有題目,沒有具有限制意味的說明文字,這篇「鄉村與都市」的意旨是可以有很多選擇性的。由於指定要你「說明自己的偏好」,所以,旗幟鮮明地論述自己的選擇,嶄釘截鐵地提出自己的&#12...12289;由於是雙主題的論說文,同學不要不明所以,胡亂提筆,就「並重&#12...12289;有一點需要注意:在對&#...

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作文基本功

12300;當寫文章像每天吃同樣的排骨便當,一成不變,文章就索然無味了!」. 在過去,從小學到國中到高中,國語文的寫作教學,我們的老師沒有時間教,沒有有系統的教,所謂的作文補習班,一個模子走遍天下,猶如臺北市的排骨便當:睜著眼,閉著想,大口吃,完全一個味。多數學生一說要寫作文,就面有愁容。原因是:. 學生不是沒有寫作材料,是沒有累積材料的習慣與經驗,久而久之,最後變成沒有寫作的能力。追根究柢,原因是──缺乏發現與缺乏思考,我們今天只選定前者來談,說一說觀察力與寫作力的關聯性,只要是人,都有能力寫出感人的作品,這個潛在的能力,人人都有. 65292;有,為什麼不開發呢? 65288;一)有意觀察:. 65288;1)為了寫「荷花池畔」,我讓建中學生長期觀察,醞釀期一年。 65288;2)為了寫「逛菜市場」,我先帶領學生到傳統市場分組觀察。 就培養寫作力而言,觀察力是一個最好的開始,也是最具體的開始。 一個好演員,看了劇本就領會八九分。馬上能上場,就因為他每天打開眼睛都在觀察。 65288;一)觀察要遵循順序:. 以觀察「小貓咪」為例:. 這篇有關小貓咪的片段寫作,就沒有寫作順序的觀念&#12...

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開羊腔

祖墳前的冥思──(四) 101年. 今年林黃合厝的佳城,多了三兩人,感覺上熱鬧了些。 民國七十一年,入贅林家的先父,為了盡一份孝道,徵得兩位叔叔的同意,. 厝,一晃眼三十年。大媳李芳宜進入林家,今年多了一人,大伯母第一次上墳. 65292;也算新鮮事。人丁並不旺,關係很完整,我坐在第一排,最年輕的長者。 從三星橋頭往右直視,觸目所及,但見丘與墳,老爸在第三個小山頭第四. 座,從九十三年三月廿八日迄今,已滿八個年頭,再過四個寒暑,我們會隆重敦. 請最權威的揀骨師,依循古禮,一節一節由下而上裝入骨罈,詹卜吉時良辰,一. 12290;菅芒多悲風,蕭蕭愁煞人。墓牌橫豎雜列,松柏夾狹路,蜿蜒的曲道,高低不. 一起伏有度,眼前一波波的墓浪,盡是熟悉的鄉親、友朋、高鄰、學寅,過得去. 的,過不去的,到了這裡,在嗩吶齊吹風送之餘,入土為安,就一切都過去了,. 去年今年,清明清明,喜訊還真不少,執中高中公費留英法學組榜首,省了. 四、五百萬;居正台大生科研究所推甄高中第四名;執中芳宜2012‧0212共締. 連理,相約白首,在喜來登宴請五十桌親朋好友,0226兼程回三星老家補請家. 阿爸 您看──. 我是個教書的人&#6...