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Mediaciones 1 am 7. Martes, 20 de abril de 2010. Es definida como un ser racional y consciente de sí mismo, poseedor de una identidad propia. También definida como Un ser social dotado de sensibilidad, junto con la inteligencia y la voluntad propiamente humanas. En Psicología: Persona designa a un individuo humano concreto, abarcando tanto sus aspectos físicos como psíquicos para definir su carácter singular y único. Martes, 6 de abril de 2010. Lunes, 15 de marzo de 2010. LA CLASE ENTRE MUROS. Actitud de...

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Mediaciones 1 am 7. Martes, 20 de abril de 2010. Es definida como un ser racional y consciente de sí mismo, poseedor de una identidad propia. También definida como Un ser social dotado de sensibilidad, junto con la inteligencia y la voluntad propiamente humanas. En Psicología: Persona designa a un individuo humano concreto, abarcando tanto sus aspectos físicos como psíquicos para definir su carácter singular y único. Martes, 6 de abril de 2010. Lunes, 15 de marzo de 2010. LA CLASE ENTRE MUROS. Actitud de...

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Mediaciones 1 am 7. Martes, 20 de abril de 2010. Es definida como un ser racional y consciente de sí mismo, poseedor de una identidad propia. También definida como Un ser social dotado de sensibilidad, junto con la inteligencia y la voluntad propiamente humanas. En Psicología: Persona designa a un individuo humano concreto, abarcando tanto sus aspectos físicos como psíquicos para definir su carácter singular y único. Martes, 6 de abril de 2010. Lunes, 15 de marzo de 2010. LA CLASE ENTRE MUROS. Actitud de...

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mediaciones 1 am 7: marzo 2010

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Mediaciones 1 am 7. Lunes, 15 de marzo de 2010. LA CLASE ENTRE MUROS. Actitud del profesor: François es el docente de la clase, se reencuentra con un grupo de estudiantes con los que ya había trabajado, con la diferencia de que tendría que enfrentar la rebelde actitud de los que ahora serian unos adolescentes. En donde se evaluó la actitud del estudiante, hasta las últimas consecuencias, que en este caso sería la expulsión. Suscribirse a: Entradas (Atom). LA CLASE ENTRE MUROS. Ver todo mi perfil.

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mediaciones 1 am 7: abril 2010

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Mediaciones 1 am 7. Martes, 20 de abril de 2010. Es definida como un ser racional y consciente de sí mismo, poseedor de una identidad propia. También definida como Un ser social dotado de sensibilidad, junto con la inteligencia y la voluntad propiamente humanas. En Psicología: Persona designa a un individuo humano concreto, abarcando tanto sus aspectos físicos como psíquicos para definir su carácter singular y único. Martes, 6 de abril de 2010. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil.

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mediaciones 1 am 7: Mi tema de Interés Académico

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Mediaciones 1 am 7. Lunes, 22 de febrero de 2010. Mi tema de Interés Académico. Lo que más me gusta de la Educación Especial, es el poder darle a las personas en situación de discapacidad el lugar que se merecen dentro de la sociedad. Me llama la atención el Sindrome de Down, qué lo produce y cómo se puede ayudar a las personas que lo tienen, para que puedan vivir en normalidad. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi tema de Interés Académico. Ver todo mi perfil.

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mediaciones 1 am 7: MI PEOR MAESTRO

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Mediaciones 1 am 7. Martes, 16 de febrero de 2010. El nombre de Mi peor maestro es Pablo Emilio Niño, profesor de Ciencias Económicas y Políticas. Era el peor, por que no sabía nada de la materia. Su metodología era super mala, solo nos daba guias sobre el tema para hacerle síntesis, mínimo de cuatro páginas, cada una con su respectivo taller. Cómo si fuera poco era el más morboso de todos siempre, desagradable en su forma de vestir. Ninguna anécdota en particular. Publicar un comentario en la entrada.

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mediaciones 1 am 7: CONCEPTOS

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Mediaciones 1 am 7. Martes, 20 de abril de 2010. Es definida como un ser racional y consciente de sí mismo, poseedor de una identidad propia. También definida como Un ser social dotado de sensibilidad, junto con la inteligencia y la voluntad propiamente humanas. En Psicología: Persona designa a un individuo humano concreto, abarcando tanto sus aspectos físicos como psíquicos para definir su carácter singular y único. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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MEDIACIONES 1 AM 5: MI PERSONAJE INFANTIL FAVORITO

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MEDIACIONES 1 AM 5. Lunes, 1 de marzo de 2010. MI PERSONAJE INFANTIL FAVORITO. GOCU un niño muy tierno, inteligente, audaz, ágil, fuerte. Recuerdo que su punto débil era la colita, que se debilitaba cuando tenía hambre, era un súper saya yin, y unos poderes insuperables. Poseía una nube voladora en la que se transportaba, y su maestro de artes marciales era el maestro Rochi. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 191;Actitud del maestro? P Población de inmigrantes.

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MEDIACIONES 1 AM 5: CONCEPTOS Cyborg

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MEDIACIONES 1 AM 5. Domingo, 18 de abril de 2010. De sí mismo, poseedor de una. Propia . También definida como Un ser social dotado de. Al igual que el resto de los animales), junto con la inteligencia y la voluntad propiamente humanas. Persona designa a un individuo humano concreto, abarcando tanto sus aspectos físicos como psíquicos para definir su carácter singular y único. En la rama de. Como todo ente susceptible de adquirir. Etimológicamente proviene de indiviso , que no se puede dividir. Es po...

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MEDIACIONES 1 AM 5: ANTEPROYECTO

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MEDIACIONES 1 AM 5. Lunes, 12 de abril de 2010. Huellitas de mi tierra. Personas ‘’sordas’’. 8226; De ambos sexos. 8226; En edades de 15 a 18 años. 8226; Con un sistema de comunicación ya establecido. Entre bajo y medio. Colegio nuestra señora de la sabiduría Cll 20-10 Nª 53. SURCOE (Asociación colombiana para sordos) Colegio Filadelfia para Sordos ubicado en Cll 59-14 Nº 58 Barrio Chapinero http:/ www.filadelfiaparasordos.com/. Por esto nuestro deseo de trabajo con esta población afectada física o socia...

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MEDIACIONES 1 AM 5: taller 1

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MEDIACIONES 1 AM 5. Viernes, 16 de abril de 2010. 1 LEER LAS PREGUNTAS ATENTAMENTE2. RESPONDERLAS Y MONTARLAS EN LOS BLOGS -. 191;Qué influencia tuvieron los medios en la escuela en donde cada uno estudió? Recordar descansos, juegos, murales, actividades, obras de teatro, etc.). R/ La influencia que tenia los medios en la escuela donde estudiaba, era una influencia positiva ya que mediante estos, los conocimientos que se esta brindaba eran mas absorbentes en la captacion del alumno. El enemigo principal ...

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MEDIACIONES 1 AM 5: marzo 2010

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MEDIACIONES 1 AM 5. Lunes, 1 de marzo de 2010. MI PERSONAJE INFANTIL FAVORITO. GOCU un niño muy tierno, inteligente, audaz, ágil, fuerte. Recuerdo que su punto débil era la colita, que se debilitaba cuando tenía hambre, era un súper saya yin, y unos poderes insuperables. Poseía una nube voladora en la que se transportaba, y su maestro de artes marciales era el maestro Rochi. Suscribirse a: Entradas (Atom). 191;Actitud del maestro? El contexto del ambiente de la escuela es:. P Población de inmigrantes.

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MEDIACIONES 1 AM 5: febrero 2010

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MEDIACIONES 1 AM 5. Jueves, 25 de febrero de 2010. Comcepto de mediaciones en distintas diciplinas. Es su forma mas elaborada las mediaciones representan la relación directa e indirecta existente entre la humanidad, en donde cada ser racional e irracional pretende tener algún tipo de comunicación con sus semejantes en el medio en el que viven bien sea real o imaginario. Para la pedagogía las mediaciones son el talón de Aquiles de la formación ya que por cada medio de comunicación transferido a niños, jóv...

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MEDIACIONES 1 AM 5: taller # 4

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MEDIACIONES 1 AM 5. Martes, 25 de mayo de 2010. 1 Consulte el siguiente link:. Http:/ www.simpsonizados.com/. 2Escoja un capítulo que se relacione con su interés académico3. Responda:. 191;Cómo se representa su interés allí? R/ Mi interes academico se basa en una mirada critica relacionada con la actutid de compasion, solidaridad pero al mismo tiempo rechaso e inferioridad que tiene Nelson con su compañero de limitacion visual. 191;Cuál es el papel del maestro? 191;Cuál es el papel de la escuela? Clase s...

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MEDIACIONES 1 AM 5: HUELLITAS DE MI TIERRA.wmv

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MEDIACIONES 1 AM 5. Lunes, 31 de mayo de 2010. HUELLITAS DE MI TIERRA.wmv. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 191;Actitud del maestro? La actitud del maestro era flexible y paciente, es decir trataba de entender, el por qué el alumno se comportaba, pensaba de esa manera. Como todo maestro tenía que aguantar todas las ofensas que sus alumnos les lanzaban. Y plantear estrategias para que sus alumnos adquieran un poco de conocimiento. P Población de inmigrantes.

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MEDIACIONES 1 AM 5: salida de campo 20 de julio

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MEDIACIONES 1 AM 5. Jueves, 20 de mayo de 2010. Salida de campo 20 de julio. El 20 de Julio es un barrio de bastante demanda de comercio y es un espacio de gran importancia cultural. Por la kra 10 con call 27 se encuentra ubicadas bastantes plazoletas de mercado de toda índole. en la parte lateral se encuentra ubicadas tiendas, resta. Y en la cra 6 con 19a se encuentra el lugar de mayor relevancia la iglesia donde se encuentra el divino dniño de Jesus (el resguardo de todos los necesitados). Había un neg...

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MEDIACIONES 1 AM 5: mayo 2010

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MEDIACIONES 1 AM 5. Lunes, 31 de mayo de 2010. HUELLITAS DE MI TIERRA.wmv. Martes, 25 de mayo de 2010. 1 Consulte el siguiente link:. Http:/ www.simpsonizados.com/. 2Escoja un capítulo que se relacione con su interés académico3. Responda:. 191;Cómo se representa su interés allí? R/ Mi interes academico se basa en una mirada critica relacionada con la actutid de compasion, solidaridad pero al mismo tiempo rechaso e inferioridad que tiene Nelson con su compañero de limitacion visual. Forma de pensar: su fo...

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Viernes, 28 de mayo de 2010. 1 Consulte el siguiente link:. Http:/ www.simpsonizados.com/. 2Escoja un capítulo que se relacione con su interés académico. Bart contra Lisa contra el tercer grado. Http:/ www.simpsonizados.com/capitulo/294-Bart-contra-Lisa-contra-el-tercer-a-o.html. 191;Cómo se representa su interés allí? 191;Cuál es el papel del maestro? 191;Cuál es el papel de la escuela? En este capítulo se presentan labores básicas de la escuela como:. Emplear el castigo como método correctivo. 191;Cómo...

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MEDIACIONES 1 AM 17. Lunes, 31 de mayo de 2010. PAGINA DE YOU TUBE:. Http:/ www.youtube.com/watch? 8220;Estrategias pedagógicas para potencializar el lenguaje y la comunicación a partir del movimiento corporal". Fundación Hogar San Mauricio. 191;Cómo a partir del movimiento corporal se puede llegar a potencializar el lenguaje y la comunicación? Elaborar una estrategia pedagógica para el desarrollo de la motricidad a partir del movimiento corporal desde el desarrollo del lenguaje y comunicativo. Desarroll...

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MEDIACIONES 1 AM 22. Domingo, 23 de mayo de 2010. 13 Analisis "El laberinto del fauno". El siguiente link es un análsis de la película "El Laberinto del. Http:/ www.margencero.com/cine/laberintodelfauno.htm. Este documento es una "guía"para su propio análisis.Responda:. 1 ¿Cuál es el mensaje de la película? 2 ¿Cuál es la diferencia entre lo real y la fantasía en la película? 3 ¿Qué significa el Fauno? Averigue la historia y contextualicelo en la película). Martes, 18 de mayo de 2010. Discursos oficiales ...

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Martes, 25 de mayo de 2010. 1 DEFINICIONES DE: HOMBRE, HUMANO, PERSONA, SER, ENTE, SUJETO, INDIVIDUO. Persona: individuo a la especie humana. Ser: esencia o naturaleza, modo de existir. Ente: lo que es opuede existir. Sujeto: asunto o materia sobre la cual se habla o se escribe. Individuo:cada ser organizado sea animal o vegetal,humano dependiendo a la especie que pertemece. 2 BUSCAR "MANIFIESTO CYBORG" DE DONNA HARAWAY. Http:/ manifiestocyborg.blogspot.com/. 4 PUBLIQUE EN SU BLOG EL TRABAJO REALIZADO.

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Mediaciones 1 am 7. Martes, 20 de abril de 2010. Es definida como un ser racional y consciente de sí mismo, poseedor de una identidad propia. También definida como Un ser social dotado de sensibilidad, junto con la inteligencia y la voluntad propiamente humanas. En Psicología: Persona designa a un individuo humano concreto, abarcando tanto sus aspectos físicos como psíquicos para definir su carácter singular y único. Martes, 6 de abril de 2010. Lunes, 15 de marzo de 2010. LA CLASE ENTRE MUROS. Actitud de...

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Jueves, 27 de mayo de 2010. HUELLITAS DE MI TIERRA. Martes, 18 de mayo de 2010. 1 Consulte el siguiente link:. Http:/ www.simpsonizados.com/. 2Escoja un capítulo que se relacione con su interés académico. 191;Cómo se representa su interés allí? 191;Cuál es el papel del maestro? 191;Cuál es el papel de la escuela? 191;Qué papel juegan los medios de comunicación en el capítulo? 191;Cómo se presenta la infancia alli? 4 Escoja un personaje y analice, en ese capitulo. Papel dentro de la trama del capítulo.

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Martes, 9 de junio de 2009. FOTOS Y VIDEO PROYECTO FINAL. Http:/ www.youtube.com/watch? Imagenes guia para los significados en ingles por aprender. Realizando los dibujos de lo que mas les gusto del cuento. Los niños narrando sus dibujos. Canción = "Aprender Ingles". Mural realizado por los niños. Entrega de recordatorios y dulces a los niños. Suscribirse a: Entradas (Atom). FOTOS Y VIDEO PROYECTO FINAL. Salida de Campo 20 de Julio. Ideas Principales Capitulo 5. Ver todo mi perfil.

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Sábado, 14 de noviembre de 2009. PRESENTACION PROYECTO DE SEMESTRE. DOCUMENTO REFERENCIAL DEL PROYECTO. DOCUMENTO REFERENCIAL DEL PROYECTO DE SEMESTRE. Mi proyecto de semestre es sobre los problemas de lectoescritura en los niños para este proyecto el profesor Carlos López me sugirió los siguientes textos:. El Libro de los seis sombreros para pensar de Edward de Bono consiste a grandes rasgos en lo siguiente:. Para poder entender éste método que Bono propone, debemos diferenciar dos tipos de pensamiento:.