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MEDIACIONES 1 AM 9

Jueves, 27 de mayo de 2010. HUELLITAS DE MI TIERRA. Martes, 18 de mayo de 2010. 1 Consulte el siguiente link:. Http:/ www.simpsonizados.com/. 2Escoja un capítulo que se relacione con su interés académico. 191;Cómo se representa su interés allí? 191;Cuál es el papel del maestro? 191;Cuál es el papel de la escuela? 191;Qué papel juegan los medios de comunicación en el capítulo? 191;Cómo se presenta la infancia alli? 4 Escoja un personaje y analice, en ese capitulo. Papel dentro de la trama del capítulo.

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Jueves, 27 de mayo de 2010. HUELLITAS DE MI TIERRA. Martes, 18 de mayo de 2010. 1 Consulte el siguiente link:. Http:/ www.simpsonizados.com/. 2Escoja un capítulo que se relacione con su interés académico. 191;Cómo se representa su interés allí? 191;Cuál es el papel del maestro? 191;Cuál es el papel de la escuela? 191;Qué papel juegan los medios de comunicación en el capítulo? 191;Cómo se presenta la infancia alli? 4 Escoja un personaje y analice, en ese capitulo. Papel dentro de la trama del capítulo.

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Jueves, 27 de mayo de 2010. HUELLITAS DE MI TIERRA. Martes, 18 de mayo de 2010. 1 Consulte el siguiente link:. Http:/ www.simpsonizados.com/. 2Escoja un capítulo que se relacione con su interés académico. 191;Cómo se representa su interés allí? 191;Cuál es el papel del maestro? 191;Cuál es el papel de la escuela? 191;Qué papel juegan los medios de comunicación en el capítulo? 191;Cómo se presenta la infancia alli? 4 Escoja un personaje y analice, en ese capitulo. Papel dentro de la trama del capítulo.

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MEDIACIONES 1 AM 9: TALLER 3 (20 DE JULIO)

http://www.mediaciones1am9.blogspot.com/2010/05/salida.html

Lunes, 10 de mayo de 2010. TALLER 3 (20 DE JULIO). Http:/ www.culturarecreacionydeporte.gov.co/observatorio/documentos/investigaciones/otras/20dejulio.pdf. Http:/ www.semana.com/noticias-especiales/divino-nino/95414.aspx. TRABAJO MEDIACIONES IANALIZAR LA SIGUIENTE PÁGINA. Comente lo que vea en ella de (comercio, publicidad y aspectos mediáticos). En la salida de campo identifique:. Tome fotos sobre aspectos educativos (formales, no formales e informales). Publicar un comentario en la entrada.

2

MEDIACIONES 1 AM 9: REVISION DE BLOGS Y PRESENTACIÓN FINAL DEL PROYECTO

http://www.mediaciones1am9.blogspot.com/2010/05/revision-de-blogs-y-presentacion-final.html

Miércoles, 12 de mayo de 2010. REVISION DE BLOGS Y PRESENTACIÓN FINAL DEL PROYECTO. Para la (NOTA FINAL), deben tener en cuenta:. Qué autor(es) manejó en su proyecto. Conceptos, enfoques, teorías. Objetivo de las actividades. Conclusiones (Esto es muy importante ya que es su reflexión después de haber realizado su acercamiento. ¿Qué pasó? 168;¿Qué hizo? Cada estudiante debe enviarle a su monitor:. Dirección de su blog o página web (Verifiquen que esté bien). JUEVES 20 DE MAYO HASTA LAS 6:00 PM.

3

MEDIACIONES 1 AM 9: HUELLITAS DE MI TIERRA

http://www.mediaciones1am9.blogspot.com/2010/05/huellitas-de-mi-tierra.html

Jueves, 27 de mayo de 2010. HUELLITAS DE MI TIERRA. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). MEDIACIONES 1 AM 9. HUELLITAS DE MI TIERRA. ANALISIS PELÍCULA EL LABERINTO DEL FAUNO. REVISION DE BLOGS Y PRESENTACIÓN FINAL DEL PROYECT. TALLER 3 (20 DE JULIO). MAPA CONCEPTUAL CAP 5. MAPA CONCEPTUAL CAP 4. Ver todo mi perfil.

4

MEDIACIONES 1 AM 9: TALLER 4

http://www.mediaciones1am9.blogspot.com/2010/05/taller-4.html

Martes, 18 de mayo de 2010. 1 Consulte el siguiente link:. Http:/ www.simpsonizados.com/. 2Escoja un capítulo que se relacione con su interés académico. 191;Cómo se representa su interés allí? 191;Cuál es el papel del maestro? 191;Cuál es el papel de la escuela? 191;Qué papel juegan los medios de comunicación en el capítulo? 191;Cómo se presenta la infancia alli? 4 Escoja un personaje y analice, en ese capitulo. Papel dentro de la trama del capítulo. Publicar un comentario en la entrada.

5

MEDIACIONES 1 AM 9: ANALISIS PELÍCULA EL LABERINTO DEL FAUNO

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Martes, 18 de mayo de 2010. ANALISIS PELÍCULA EL LABERINTO DEL FAUNO. El siguiente link es un análsis de la película "El Laberinto del Fauno". Http:/ www.margencero.com/cine/laberintodelfauno.htm. 1 ¿Cuál es el mensaje de la película? 2 ¿Cuál es la diferencia entre lo real y la fantasía en la película? 3 ¿Qué significa el Fauno? Averigue la historia y contextualicelo en la película). 4 Qué papel juega la magia. 5 Cómo se manifiestan las creencias (religiosas, ideológicas, políticas). MEDIACIONES 1 AM 9.

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MEDIACIONES 1 AM 5: MI PERSONAJE INFANTIL FAVORITO

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MEDIACIONES 1 AM 5. Lunes, 1 de marzo de 2010. MI PERSONAJE INFANTIL FAVORITO. GOCU un niño muy tierno, inteligente, audaz, ágil, fuerte. Recuerdo que su punto débil era la colita, que se debilitaba cuando tenía hambre, era un súper saya yin, y unos poderes insuperables. Poseía una nube voladora en la que se transportaba, y su maestro de artes marciales era el maestro Rochi. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 191;Actitud del maestro? P Población de inmigrantes.

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MEDIACIONES 1 AM 5: ANTEPROYECTO

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MEDIACIONES 1 AM 5. Lunes, 12 de abril de 2010. Huellitas de mi tierra. Personas ‘’sordas’’. 8226; De ambos sexos. 8226; En edades de 15 a 18 años. 8226; Con un sistema de comunicación ya establecido. Entre bajo y medio. Colegio nuestra señora de la sabiduría Cll 20-10 Nª 53. SURCOE (Asociación colombiana para sordos) Colegio Filadelfia para Sordos ubicado en Cll 59-14 Nº 58 Barrio Chapinero http:/ www.filadelfiaparasordos.com/. Por esto nuestro deseo de trabajo con esta población afectada física o socia...

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MEDIACIONES 1 AM 5: taller 1

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MEDIACIONES 1 AM 5. Viernes, 16 de abril de 2010. 1 LEER LAS PREGUNTAS ATENTAMENTE2. RESPONDERLAS Y MONTARLAS EN LOS BLOGS -. 191;Qué influencia tuvieron los medios en la escuela en donde cada uno estudió? Recordar descansos, juegos, murales, actividades, obras de teatro, etc.). R/ La influencia que tenia los medios en la escuela donde estudiaba, era una influencia positiva ya que mediante estos, los conocimientos que se esta brindaba eran mas absorbentes en la captacion del alumno. El enemigo principal ...

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MEDIACIONES 1 AM 5: marzo 2010

http://diana-mediaciones1am5.blogspot.com/2010_03_01_archive.html

MEDIACIONES 1 AM 5. Lunes, 1 de marzo de 2010. MI PERSONAJE INFANTIL FAVORITO. GOCU un niño muy tierno, inteligente, audaz, ágil, fuerte. Recuerdo que su punto débil era la colita, que se debilitaba cuando tenía hambre, era un súper saya yin, y unos poderes insuperables. Poseía una nube voladora en la que se transportaba, y su maestro de artes marciales era el maestro Rochi. Suscribirse a: Entradas (Atom). 191;Actitud del maestro? El contexto del ambiente de la escuela es:. P Población de inmigrantes.

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MEDIACIONES 1 AM 5: febrero 2010

http://diana-mediaciones1am5.blogspot.com/2010_02_01_archive.html

MEDIACIONES 1 AM 5. Jueves, 25 de febrero de 2010. Comcepto de mediaciones en distintas diciplinas. Es su forma mas elaborada las mediaciones representan la relación directa e indirecta existente entre la humanidad, en donde cada ser racional e irracional pretende tener algún tipo de comunicación con sus semejantes en el medio en el que viven bien sea real o imaginario. Para la pedagogía las mediaciones son el talón de Aquiles de la formación ya que por cada medio de comunicación transferido a niños, jóv...

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MEDIACIONES 1 AM 5: taller # 4

http://diana-mediaciones1am5.blogspot.com/2010/05/taller-4.html

MEDIACIONES 1 AM 5. Martes, 25 de mayo de 2010. 1 Consulte el siguiente link:. Http:/ www.simpsonizados.com/. 2Escoja un capítulo que se relacione con su interés académico3. Responda:. 191;Cómo se representa su interés allí? R/ Mi interes academico se basa en una mirada critica relacionada con la actutid de compasion, solidaridad pero al mismo tiempo rechaso e inferioridad que tiene Nelson con su compañero de limitacion visual. 191;Cuál es el papel del maestro? 191;Cuál es el papel de la escuela? Clase s...

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MEDIACIONES 1 AM 5: HUELLITAS DE MI TIERRA.wmv

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MEDIACIONES 1 AM 5. Lunes, 31 de mayo de 2010. HUELLITAS DE MI TIERRA.wmv. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 191;Actitud del maestro? La actitud del maestro era flexible y paciente, es decir trataba de entender, el por qué el alumno se comportaba, pensaba de esa manera. Como todo maestro tenía que aguantar todas las ofensas que sus alumnos les lanzaban. Y plantear estrategias para que sus alumnos adquieran un poco de conocimiento. P Población de inmigrantes.

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MEDIACIONES 1 AM 5: salida de campo 20 de julio

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MEDIACIONES 1 AM 5. Jueves, 20 de mayo de 2010. Salida de campo 20 de julio. El 20 de Julio es un barrio de bastante demanda de comercio y es un espacio de gran importancia cultural. Por la kra 10 con call 27 se encuentra ubicadas bastantes plazoletas de mercado de toda índole. en la parte lateral se encuentra ubicadas tiendas, resta. Y en la cra 6 con 19a se encuentra el lugar de mayor relevancia la iglesia donde se encuentra el divino dniño de Jesus (el resguardo de todos los necesitados). Había un neg...

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MEDIACIONES 1 AM 5: mayo 2010

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MEDIACIONES 1 AM 5. Lunes, 31 de mayo de 2010. HUELLITAS DE MI TIERRA.wmv. Martes, 25 de mayo de 2010. 1 Consulte el siguiente link:. Http:/ www.simpsonizados.com/. 2Escoja un capítulo que se relacione con su interés académico3. Responda:. 191;Cómo se representa su interés allí? R/ Mi interes academico se basa en una mirada critica relacionada con la actutid de compasion, solidaridad pero al mismo tiempo rechaso e inferioridad que tiene Nelson con su compañero de limitacion visual. Forma de pensar: su fo...

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