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Actividades solicitadas
Espacio para realizar las actividades solicitadas. Desde aquí accederemos a las actividades que se piden en cada sesión. Espacio para realizar las actividades de la Sesión 1. Espacio para realizar las actividades de la Sesión 2. Espacio para realizar las actividades de la Sesión 3. Espacio para realizar las actividades de la Sesión 4. Espacio para realizar las actividades de la Sesión 5. Desde aquí podéis exponer vuestras impresiones, comunicar cosas, etc. Etiquetas: jl. Formador TIC. Ver todo mi perfil.
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Resumen de Entradas
Entradas Sesiones del Modulo II. 1 Entradas Sesión 1. 4 Entradas Sesión 4. 5 Entradas Sesión 5. Suscribirse a: Entradas (Atom). Entradas Sesiones del Modulo II. Ver todo mi perfil.
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Modulo 2
Modulo II. Escuela TIC 2.0. El presente curso consta de 15 horas presenciales y 15 horas no presenciales. Con su desarrollo se pretende que los maestros/as conozcan, manejen algunas herramientas de la WEB 2.0, para su aplicación en el aula. Además accederán a distintos recursos educativos disponibles en Internet. Espero que el desarrollo de las distintas sesiones sean de vuestro agrado, y lo fundamental, valgan para ser aplicadas en el aula. Etiquetas: jl. Formador TIC. Suscribirse a: Entradas (Atom).
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Recursos
Recursos para las Sesiones. Recursos para la Sesión 1. 1 Página recomendada para crear recursos TIC: http:/ www.aula21.net/. 2 ¿Cómo realizar cazas del tesoro:. Htt:/ observatorio.cnice.mec.es/modules.php? 3 ¿Cómo realizar webquest? Http:/ www.eduteka.org/WebQuestLineamientos.php. 4 Creación de blogs : ver. 5Video Blog y subir vídeos a Youtube. Ver. 6Documento "Proyecto un blog en el aula del Cep Indalo. 7 Aplicaciones de Guadalinex:. Recursos para la Sesión 2. 1 http:/ www.ite.educacion.es/. 5 http:/ ww...
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sesion 1
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sesión 2
Ficha de análisis de recursos mochila digital. Aquí puedes obtener la Ficha. Etiquetas: jl. Formador TIC. Sesion 2. Modulo2. Etiquetas: jl. Formador TIC. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ficha de análisis de recursos mochila digital. Ver todo mi perfil.
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Sesión 3
Enlaces educativos. Tecnología del Aprendizaje. 1º Ofrecer al profesorado enlaces educa. 2º Analizar las características formales y conceptuales de estos recursos TIC, así como su potencial didáctico, para el desarrollo de las competencias básicas. 3º Promover este tipo de tareas entre el profesorado para propiciar un cambio metodológico. 2º El banco de recursos elaborados por el CEPR Pablo Olavide. 3º Aplicaciones para el desarrollo de este tipo de tareas. Ir a Resumen de Entradas. Ver todo mi perfil.
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Sesión 4
Tareas para desarrollar las competencias básicas. 1º Resaltar la importancia del desarrollo de las competencias básicas. 2º Analizar las características formales y conceptuales de estos recursos TIC, así como su potencial didáctico, para el desarrollo de las competencias básicas. 3º Promover este tipo de tareas entre el profesorado para propiciar un cambio metodológico. 2º El banco de recursos elaborados por el CEPR Pablo Olavide. 3º Aplicaciones para el desarrollo de este tipo de tareas.
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Sesión 5
Dar a conocer y reflexionar sobre cómo se incluye el trabajo por proyectos en la dinámica del aula. Realizar una propuesta de proyecto. Promover este tipo de tareas entre el profesorado de primaria. Características, aplicaciones y funcionalidad didáctica de los proyectos. Tipos de recursos TIC más adecuados para estas tareas. 3 Diseño metodológico de la sesión. Evaluar las tareas propuestas en la sesión anterior. Breve descripción de los recursos TIC utilizados. Etiquetas: jl.Formador TIC.
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Paso a paso
Lunes, 15 de febrero de 2010. Quizás el primer paso es el que más inseguro das y el que más te cuesta iniciar,. Sin embargo con él se comienza un camino lleno de sueños y esperanza . Comencemos juntos a caminar. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil.
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Blog de trabajo del Grupo A en el CEIP Guadalquivir. Lunes, marzo 22. HE INDAGADO SOBRE EL TEMA: TRABAJO POR PROYECTOS. NO DUDO, EN ABSOLUTO, QUE ES APASIONANTE Y MOTIVADOR. EL ESFUERZO DEBE SER ENORME. DUDO DE QUE LOS RESULTADOS REALES ESTÉN EN LA MISMA PROPORCIÓN. LA CAPACIDAD DEL ALUMNADO INFLUYE. Enlaces a esta entrada. Miércoles, marzo 17. Tarea: opinión sobre el tema de valores en las TIC. Lo encontramos muy complicado para las pocas aplicaciones prácticas que hemos visto. Demasiado teórico. Hemos ...