niveaua23.blogspot.com

Niveau A2.3.

TOUS LES BLOGS AF. Mardi 17 août 2010. La mise en relief : c'est . qui / c'est . que. La mise en relief avec " c’est . qui. Et " c’est . que. Permet d’insister sur un des. Éléments de la phrase. Si l’on souhaite mettre en évidence le groupe sujet. De la phrase,. On utilise c'est . qui. M'a aidé à obtenir cet emploi. C'est. M'a aidé à obtenir cet emploi. Si l'on souhaite mettre en évidence un élément autre que le groupe sujet de la phrase. On utilise c'est . que. Il part pour Paris aujourd'hui. Utilise pe...

http://niveaua23.blogspot.com/

OVERVIEW OF niveaua23.blogspot.com

TRAFFIC RANK

>1,000,000

REVIEWS

0

PAGES IN THIS WEBSITE

4

LINKS TO THIS WEBSITE

CONTACTS

ADDRESSES

SOCIAL LINKS

ONLINE SINCE

WEBSITE DETAILS

SEO

PAGES

SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR NIVEAUA23.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

July

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Saturday

TRAFFIC BY CITY

Sign up

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 3.0 out of 5 with 1 reviews

5 star

0

4 star

0

3 star

1

2 star

0

1 star

0

Hey there! Start your review of niveaua23.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

LOAD TIME

0.7 seconds

FAVICON PREVIEW

16x16
32x32
64x64
128x128

CONTACTS AT NIVEAUA23.BLOGSPOT.COM

ADD CONTACT

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

PAGES IN
THIS WEBSITE

4

SSL

EXTERNAL LINKS

4

SITE IP

173.194.121.11

LOAD TIME

0.666 sec

SCORE

6.2

PAGE TITLE

Niveau A2.3. | niveaua23.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

TOUS LES BLOGS AF. Mardi 17 août 2010. La mise en relief : c'est . qui / c'est . que. La mise en relief avec c’est . qui. Et c’est . que. Permet d’insister sur un des. Éléments de la phrase. Si l’on souhaite mettre en évidence le groupe sujet. De la phrase,. On utilise c'est . qui. M'a aidé à obtenir cet emploi. C'est. M'a aidé à obtenir cet emploi. Si l'on souhaite mettre en évidence un élément autre que le groupe sujet de la phrase. On utilise c'est . que. Il part pour Paris aujourd'hui. Utilise pe...

<META> KEYWORDS

1 niveau a2 3

2 mon oncle

3 mon oncle qui

4 c'est

5 aujourd'hui qu

6 une chaussure que

7 le chien mange

8 attention

9 le film

10 se passe

CONTENT

Page content here

KEYWORDS ON PAGE

niveau a2 3,mon oncle,mon oncle qui,c'est,aujourd'hui qu,une chaussure que,le chien mange,attention,le film,se passe,publié par vanessa,0 commentaires,envoyer par e mail,blogthis,partager sur twitter,partager sur facebook,partager sur pinterest,fonction

SERVER

GSE

CONTENT-TYPE

utf-8

GOOGLE PREVIEW

Niveau A2.3. | niveaua23.blogspot.com Reviews

https://niveaua23.blogspot.com

TOUS LES BLOGS AF. Mardi 17 août 2010. La mise en relief : c'est . qui / c'est . que. La mise en relief avec " c’est . qui. Et " c’est . que. Permet d’insister sur un des. Éléments de la phrase. Si l’on souhaite mettre en évidence le groupe sujet. De la phrase,. On utilise c'est . qui. M'a aidé à obtenir cet emploi. C'est. M'a aidé à obtenir cet emploi. Si l'on souhaite mettre en évidence un élément autre que le groupe sujet de la phrase. On utilise c'est . que. Il part pour Paris aujourd'hui. Utilise pe...

INTERNAL PAGES

niveaua23.blogspot.com

1

Niveau A2.3.: La mise en relief : c'est ... qui / c'est ... que

http://www.niveaua23.blogspot.com/2010/08/la-mise-en-relief-cest-qui-cest-que.html

TOUS LES BLOGS AF. Mardi 17 août 2010. La mise en relief : c'est . qui / c'est . que. La mise en relief avec " c’est . qui. Et " c’est . que. Permet d’insister sur un des. Éléments de la phrase. Si l’on souhaite mettre en évidence le groupe sujet. De la phrase,. On utilise c'est . qui. M'a aidé à obtenir cet emploi. C'est. M'a aidé à obtenir cet emploi. Si l'on souhaite mettre en évidence un élément autre que le groupe sujet de la phrase. On utilise c'est . que. Il part pour Paris aujourd'hui. Remets la ...

2

Niveau A2.3.: Les adverbes en -ment

http://www.niveaua23.blogspot.com/2010/08/les-adverbes-en-ment.html

TOUS LES BLOGS AF. Lundi 16 août 2010. Les adverbes en -ment. Il ajoute une information complémentaire. Une précision sur l'action. Il a toujours la même forme. Les adverbes expriment la manière dont l'action est réalisée et répondent à la question comment? En général, on forme l'adverbe à partir de l' adjectif au féminin ment. Doux douce douce ment. Heureux heureuse heureuse ment. Fort forte forte ment. Aux adjectifs masculins qui se terminent par une voyelle. Aux adjectifs qui se terminent par -ant.

3

Niveau A2.3.: Leçon du jour : La formation du plus-que-parfait

http://www.niveaua23.blogspot.com/2010/08/lecon-du-jour-la-fomation-du-plus-que.html

TOUS LES BLOGS AF. Mardi 10 août 2010. Leçon du jour : La formation du plus-que-parfait. Inscription à : Publier les commentaires (Atom). Exercices Autocorrectifs Latitudes 2. Comment ça se prononce? Écoutez et lisez en même temps. Utilise pendant, depuis ou il y a. Complète les phrases avec depuis, pendant ou il y a. Complète le texte avec pendant ou depuis. Complète les phrases avec depuis, pendant ou il y a. La mise en relief : c'est . qui / c'est . que. Les adverbes en -ment. Choisis la bonne réponse.

4

Niveau A2.3.: Les sentiments de Tsurubaso

http://www.niveaua23.blogspot.com/2010/08/les-sentiments-de-tsurubaso.html

TOUS LES BLOGS AF. Mardi 10 août 2010. Les sentiments de Tsurubaso. Inscription à : Publier les commentaires (Atom). Exercices Autocorrectifs Latitudes 2. Comment ça se prononce? Écoutez et lisez en même temps. Utilise pendant, depuis ou il y a. Complète les phrases avec depuis, pendant ou il y a. Complète le texte avec pendant ou depuis. Complète les phrases avec depuis, pendant ou il y a. La mise en relief : c'est . qui / c'est . que. Transforme ces phrases avec c'est . qui ou c'est . que (qu'). Complé...

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 0 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

4

LINKS TO THIS WEBSITE

pedagoaf.blogspot.com

Blogs Pédagogigues: Les Blogs Remédiation: Mode d'Emploi

http://pedagoaf.blogspot.com/2010/10/les-blogs-remediation-mode-demploi.html

Les Blogs Remédiation: Mode d'Emploi. Mardi 12 octobre 2010. Vous trouverez ci-contre une liste de liens qui vous permettront d'accéder aux blogs de remédiation (par niveau ou par thème). Si l'un de vos élèves présente des difficultés pour assimiler un des objectifs, vous trouverez sur le blog correspondant à son niveau des exercices et/ou des explications concernant cet objectif. Vous pouvez travailler les objectifs avec votre élève ou nous l'envoyer à la salle @CMA de Polanco. Le Site de l'AF.

pedagoaf.blogspot.com

Blogs Pédagogigues

http://pedagoaf.blogspot.com/2012/01/httpwww.html

Jeudi 12 janvier 2012. Http:/ www.cinemafrancais-fle.com/. 0 Response to " ". Inscription à : Publier les commentaires (Atom). Le Site de l'AF. Cause, Conséquence, Concession et Opposition. Le Présent de l'Indicatif. Les Noms et les Adjectifs. NOUVEAU Fête de la musique 2012. NOUVEAU Golo: B. Traven, portrait d’un anonyme célèbre. NOUVEAU Blog del Festival Internacional de Historieta. Viva la Vida (BD). Regards sur la France. Le Bicentenaire du Mexique. L'actualité mexicaine en français.

pedagoaf.blogspot.com

Blogs Pédagogigues: Bienvenus à l'Alliance Française de Mexico

http://pedagoaf.blogspot.com/2010/06/bienvenus-lalliance-francaise-du.html

Bienvenus à l'Alliance Française de Mexico. Publié par Georges Vangelista. Mercredi 13 juin 2012. Vous trouverez ici des liens vers des blogs pédagogiques ou thématiques qui vous seront certainement très utiles lors de votre apprentissage de la langue française. Au fur et à mesure de leur création, d'autres blogs viendront s'ajouter et nous espérons prochainement avoir une liste des plus complètes afin de pouvoir vous assister efficacement. 1 Response to "Bienvenus à l'Alliance Française de Mexico".

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 1 MORE

TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE

4

OTHER SITES

niveaua11.blogspot.com

Niveau A1.1.

TOUS LES BLOGS AF. Mercredi 27 juillet 2011. Vocabulaire: À la gare. Le vocabulaire de la maison. Dans la maison (2). Dans la maison (3). Dans la maison (4). Les jours de la semaine et les mois de l'année. Chanson sur les mois de l'année et les événements traditionnels. Jeudi 20 janvier 2011. Mercredi 15 septembre 2010. Regarde ces vidéos dans laquelle deux jeunes filles se présentent :. Quelles informations peux-tu donner sur Sarah? Que peux-tu dire sur Marie? Mardi 14 septembre 2010. Écoute la chanson ...

niveaua12.blogspot.com

Niveau A1.2.

TOUS LES BLOGS AF. Jeudi 14 octobre 2010. Les verbes de direction. Les articles et la négation. 8226; Articles 'indéfinis'. 8226; Articles partitifs. Il a de l'. Est pas de la. Mercredi 13 octobre 2010. Vous êtes en vacances et pour rendre vos amis jaloux vous leur décrivez ce que vous voyez à l'aide des photos ci-dessous. Libellés : Waow Cest beau. Mardi 12 octobre 2010. Observe les questionsposées sur le site de ça m'intéresse. Ex: Pourquoi les oignons font-ils pleurer? Mardi 5 octobre 2010. Tu dois or...

niveaua13.blogspot.com

Niveau A1.3.

TOUS LES BLOGS AF. Lundi 18 octobre 2010. Les présidents de la 5ème République. Tu trouveras ci-dessous une photo des différents présidents de la Vème République. Décris-les physiquement puis dis comment ils sont habillés. Jacques Chirac (17 mai 1995 - 16 mai 2007) et Nicolas Sarkozy (16 mai 2007 -? Jacques Chirac (17 mai 1995 - 16 mai 2007) et François Mitterrand (21 mai 1981 - 17 mai 1995). Valéry Giscard d'Estaing (27 mai 1974 - 21 mai 1981) et. François Mitterrand (21 mai 1981 - 17 mai 1995). Xyz Je ...

niveaua21.blogspot.com

Niveau A 2.1.

Niveau A 2.1. TOUS LES BLOGS AF. Mardi 15 mars 2011. Le futur est un temps assez facile en français mais il faut pratiquer un peu pour ne pas commettre des erreurs. Ici tu trouveras une explication sur sa formation et aussi quelques activités pratiques. La base pour former le futur simple est généralement l’infinitif. Du verbe suivi des terminaisons:. Ai -as -a ons -ez -ont. 8211; Tu parler as. 8211; Il parler a. 8211; Nous parler ons. 8211; Vous parler ez. 8211; Elles parler ont. 8211; Tu partir as.

niveaua22.blogspot.com

Niveau A2-2

TOUS LES BLOGS AF. Jeudi 8 juillet 2010. Le pronom démonstratif remplace le nom de ce qu'on veut montrer :. De sable, comme il est beau! Il est encore plus beau! Il est réussi également! Je ne comprends pas. Que vous voulez dire : ce = la chose que vous me dites. Vous avez raté le. De dix heures : celui = le bus. Passé beaucoup de choses. Ne change rien à nos projets. Emploi des pronoms démonstratifs. A- Le pronom c' ou ce peut remplacer un groupe nominal ou une phrase toute entière. Ce = la musique.

niveaua23.blogspot.com

Niveau A2.3.

TOUS LES BLOGS AF. Mardi 17 août 2010. La mise en relief : c'est . qui / c'est . que. La mise en relief avec " c’est . qui. Et " c’est . que. Permet d’insister sur un des. Éléments de la phrase. Si l’on souhaite mettre en évidence le groupe sujet. De la phrase,. On utilise c'est . qui. M'a aidé à obtenir cet emploi. C'est. M'a aidé à obtenir cet emploi. Si l'on souhaite mettre en évidence un élément autre que le groupe sujet de la phrase. On utilise c'est . que. Il part pour Paris aujourd'hui. Utilise pe...

niveauahls.com

Niveau Automatic Heel Lift System

Automatic Heel Lift System. Revolutionizing the Back Country Ski Binding Industry.

niveaub11.blogspot.com

Niveau B1.1.

TOUS LES BLOGS AF. Jeudi 12 août 2010. Sa robe est aussi. Mon chien est aussi. La tarte de ma mère est plus. Moins de. que. Autant de. que. Elle a autant d. Une vedette de la chanson. Plus de . que. Facilités en français qu. Plusplus. / moins.moins / plus. moins / moins.plus. Plus il dort,. Moins elle travaille,. Elle a de temps. Plus je l'observe,. Moins je t'entends,. C'est l'arbre le moins. Ce sont les animaux les moins. Jean est le plus. Ce sont les plus. C'est Guy qui danse le mieux. De / si.).

niveaub12.blogspot.com

Niveau B1.2

TOUS LES BLOGS AF. Mardi 17 août 2010. 1 La conséquence peut être introduite par des conjonctions. N'a pas de nuance particulière; il peut être renforcé par " tant et si bien que. Il ment beaucoup si bien que. Personne ne croit ce qu'il dit. Il s'est opposé au gouvernement tant et si bien qu'. Il a dû démissionner. Est une nuance de "si bien que" et introduit une conséquence certaine: Il conduisait sans permis de sorte qu'. Il a été condamné à la prison. Etc: Elle était si généreuse que. Indiquent un lie...

niveaub13.blogspot.com

Niveau B1-3

TOUS LES BLOGS AF. Mercredi 18 août 2010. Il existe plusieurs façons de poser les questions en français. La plus familière est de poser la question sur le modèle sujet verbe complément? L'intonation de la voix détermine alors qu'il s'agit d'une question. Une autre forme, plus soutenue, consiste à faire précéder le verbe de est-ce que. Est-ce que tu viendras? Elle porte sur toute la phrase, elle correspond aux questions fermées auxquelles on peut répondre par «oui, «non ou «si. L'inversion du pronom sujet.