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La classe non è acqua: Insegnanti efficaci
http://kappei09.blogspot.com/2006/03/insegnanti-efficaci_05.html
La classe non è acqua. Sunday, March 05, 2006. Ho saputo dell'esistenza di questo libro al corso IRRE per docenti di Materie Economiche, giuridiche ed aziendali. Nel link qui sotto c'è un abstract. Buona lettura. Posted by Francesco @ 5:17 AM. Franceso ho faticato molto per arrivare al tuo Blog . le indicazioni da http:/ ulearn. mi hanno messo fuori strada. ma come vedi sono qui! Complimenti ho scelto il tuo lavoro perchè lo trovo molto utile a noi futuri insegnanti. La classe non è acqua.
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Martematica: February 2006
http://martematica.blogspot.com/2006_02_01_archive.html
Sunday, February 26, 2006. Con questo blog ci sto prendendo gusto! Ho riportato tra i link (ho imparato anche questo! Il sito dell'unione matematici italiani. Nella sezione "didattica" ci sono alcune interessanti proposte di lavoro per la scuola media dal congresso del 2001. Posted by Martina @ 4:54 AM. Saturday, February 25, 2006. Sono Martina e sono un'insegnante di matematica e scienze presso la Scuola Media S. Teresa di Verona. Capisco che questo è un limite mio. l'esperienza verrà in mio aiuto!
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Martematica: March 2006
http://martematica.blogspot.com/2006_03_01_archive.html
Sunday, March 05, 2006. Ho inserito una nuova sezione nel blog! Matematica e scienze.perchè, come diceva il nostro buon Galileo, la matematica è il linguaggio della natura e l'unico che ci permette di interpretarla e capirla! Ecco quindi che le due discipline sono strettamente legate tra loro e poi come prof. si mate e scienze non ne potevo certo fare a meno! Il tutto si ricollega al mio tentativo di rendere concreta e spendibile la matematica che insegno! Posted by Martina @ 5:14 AM.
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L'INSEGNANTE E GLI ADOLESCENTI: SCUOLA: AMBIENTE DI DIFFUSIONE DELLE REGOLE DI CONVIVENZA SOCIALE.
http://relazionando.blogspot.com/2007/01/scuola-ambiente-di-diffusione-delle.html
L'INSEGNANTE E GLI ADOLESCENTI. Riflessioni di una docente sul rapporto con gli studenti adolescenti. Sabato, gennaio 06, 2007. SCUOLA: AMBIENTE DI DIFFUSIONE DELLE REGOLE DI CONVIVENZA SOCIALE. Studi recenti dimostrano che il fenomeno dell’antisocialità giovanile coinvolge un numero impressionante di adolescenti, maggiore di quello stimato dalle statistiche ufficiali e la scuola diventa il luogo privilegiato dove costruire il senso di appartenenza e rispetto per le regole della convivenza sociale. Per r...
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apprendimento attivo: March 2006
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Sunday, March 05, 2006. Ho trovato dei siti interessanti su questo argomento:. Posted by Maria Antonietta at 3:35 AM. Organizzare il lavoro in classe. L'armadio degli attrezzi e dei manufatti (spazi per la sistemazione dei materiali). I quaderni di lavoro individuali e di classe. La classe come laboratorio e la distribuzione degli incarichi. Posted by Maria Antonietta at 2:53 AM. Thursday, March 02, 2006. Molteplici zone di sviluppo prossimale. Fostering Communities of Learners. I partecipanti possono na...
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apprendimento attivo: February 2006
http://apprendimento-attivo.blogspot.com/2006_02_01_archive.html
Monday, February 27, 2006. Definizione di classe come comunità di apprendimento. In senso lato è. Comunità di costruzione della conoscenza". Qualunque gruppo di individui intenzionato a condividere la conoscenza della collettività e ad apportare, con il contributo personale, dei cambiamenti significativi. L'idea di una classe scolastica come sistema socioculturale". La comunità di apprendimento si caratterizza, infine, per:. La "diversità" di competenze tra i membri. La presenza di un obiettivo condiviso.
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L'INSEGNANTE E GLI ADOLESCENTI:
http://relazionando.blogspot.com/2006/03/alcune-informazioni-in-pi.html
Alcune informazioni in più. L'INSEGNANTE E GLI ADOLESCENTI. Riflessioni di una docente sul rapporto con gli studenti adolescenti. Mercoledì, marzo 01, 2006. Alcune informazioni in più. Volete approfondire le vostre conoscenze sul mondo degli adolescenti? Http:/ www.psicopedagogiKa.it. Ed in particolare la sezione sull'Adolescenza. Posted by ELENA TAVELLIN @ 5:10 PM. Ai posteri l’ardua sentenza. Si Elena è importante la relazione soprattutto in questa società che corre, corre e corre. Ma dove corre? Nuove...