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SESIÓN 03: Tom Snyder Productions
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Tema: El desarrollo del cómputo educativo. Jueves, 13 de agosto de 2009. 1- Decisions, decisions. Consiste en conocer y analizar diferentes sucesos históricos utilizando el método de la problematización, para conocer y comprender el acontecimiento histórico no sólo por los hechos reales si no por posibles tomas de decisiones de los alumnos en diferentes acontecimientos históricos. Cada producto puede ser utilizado por 28 estudiantes, teniendo un libro guía para ello. 2- Mapping the World by Heart. Presen...
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Sesión 15: noviembre 2009
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Jueves, 5 de noviembre de 2009. Relevancia de planear el uso del software en el salón de clases. Relevancia de planear el uso del software en el salón de clases. Planear es proyectar, imaginar, adelantar nuestro proceder, mirarse en el futuro diciendo o haciendo. Los elementos del plan de uso propuesto por el Dr. Gándara son los siguientes:. A) Caracterización de la población meta. B) Objetivo o propósito educativo. Cuando se va a utilizar un Software, una página web o un recurso que tenga que ver con el...
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Sesión 07
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La computadora en el salón y otras modalidades para el aprendizaje colaborativo. La Sociedad de la Informacion. Somos una amalgama de 2 docentes y 1 informático. Ver todo mi perfil. Hoy en día, a pesar de las nuevas y variadas tecnologías, sorprende que los alumnos sigan reprobando. ¿De las tres opciones siguientes cuál cree usted, sea uno de los motivos primarios? El Espacio Geográfico y los Mapas. Localizac. B7View more presentations from rmunoz0. Pormenores del tabajo en sede.
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Sesión 11: octubre 2009
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Jueves, 8 de octubre de 2009. EXPERIENCIA VIVENCIAL CON LOGO. Logo es el nombre de una filosofía de educación y de una familia en continua evolución de lenguajes de programación que contribuye a su realización". Harold Abelson / Apple Logo, 1982. Martí (1992), Señala que Papert, toma de Piaget:. 8226; La necesidad de un análisis genético del contenido. 8226; La defensa constructivista del conocimiento. 8226; La defensa del aprendizaje espontáneo y, por tanto, sin instrucción. Nosotros creemos que uno de ...
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Sesión 11: EXPERIENCIA VIVENCIAL CON EL SIMULADOR SCRATCH.
http://sesin11.blogspot.com/2009/10/experiencia-vivencial-con-el-simulador.html
Jueves, 8 de octubre de 2009. EXPERIENCIA VIVENCIAL CON EL SIMULADOR SCRATCH. Después de la familiarización y un poco de practica surge el segundo obstáculo y reto a la vez, contar con una idea, clara de lo que deseábamos representar porque, después de saber más o menos como trabajar en Scratch, la pregunta que surgía en nuestras mentes era. Por lo tanto dialogamos y concluimos debíamos tener un plan de acción. Por principio de cuentas desarrollaríamos. Fácil, rápido y concreto de hacer. En conclusión, r...
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Sesión 06: Acerquémonos al Conocimiento.
http://sesin6.blogspot.com/2009/09/acerquemonos-al-conocimiento.html
Estrategias de uso de contenidos de utilidad educativa potencial, aprendizaje colaborativo, aprender compartiendo. Viernes, 4 de septiembre de 2009. Compañeros y Rocío les presentamos un primer intento de nuestras webquest. Comentarios y sugerencias serán bien venidas y tomadas en cuenta para mejorar la herramienta. Por cierto aprovecho el comercial para notificarles participen en las encuestas, del blog ya están abiertas de manera indefinida. La Sociedad de la Informacion. 7 de septiembre de 2009, 11:47.
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Sesión 09: Educación en línea, autoinstrucción y objetos de aprendizaje
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Viernes, 25 de septiembre de 2009. Educación en línea, autoinstrucción y objetos de aprendizaje. 191;Qué relación existe entre las diferentes variables de la educación en línea y sus diversos soportes pedagógicos? Por ejemplo Aula telemática. 191;Es indispensable siempre llegar a una modalidad de auto instrucción? A medida de que uno avanza en los niveles de educación la autoinstrucción se vuelve más significativa. 191;Constituyen los objetos de aprendizaje un retroceso potencial o un avance formidable?
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Sesión 10: Tarea sesión 10
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Jueves, 1 de octubre de 2009. Buscando como hacer la tarea: En Stage Cast. Crear tres objetos (estrellas). Crear una regla para que una estrella salte a las otras dos. Encontramos este video que compartimos con ustedes para que les ayude con su tarea. La Sociedad de la Informacion. Etiquetas: software de simulación. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). La Sociedad de la Informacion. Somos una amalgama de 2 docentes y 1 informático. Ver todo mi perfil. A lo que c...
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Sesión 10: Nuestra experiencia con Stagecast
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Sábado, 3 de octubre de 2009. Nuestra experiencia con Stagecast. Nuestra experiencia con este simulador fue algo gracioso, además de tener sus obstáculos, principalmente por el idioma y las ideas preconcebidas que tenemos para con los simuladores. De pronto al ver una pantalla blanca con un barra de tareas en la parte inferior, vino a nuestra mente la expresión ¿y ahora? La Sociedad de la Informacion. Etiquetas: Actividad No. 7 Simuladores. 8 de octubre de 2009, 9:46. La Sociedad de la Informacion. 191;S...
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Sesión 09: septiembre 2009
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Viernes, 25 de septiembre de 2009. Educación en línea, autoinstrucción y objetos de aprendizaje. 191;Qué relación existe entre las diferentes variables de la educación en línea y sus diversos soportes pedagógicos? Por ejemplo Aula telemática. 191;Es indispensable siempre llegar a una modalidad de auto instrucción? A medida de que uno avanza en los niveles de educación la autoinstrucción se vuelve más significativa. 191;Constituyen los objetos de aprendizaje un retroceso potencial o un avance formidable?