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齊藤宇開 TASUCの名に込められた 私たちの誓い
12288;発達に遅れがあったり，人と違っていたりする子どもたちの，問題となる行動など，発達上のリスクを低減する。その上で，彼らの特長を生かした療育に，ご家族と一緒に取り組むことで，子どもたちが社会に貢献する仕事に就き，豊かなライフキャリアを実現する。私たちTASUCは，そのための一貫性と継続性のある支援体制の構築に生涯を捧げる専門家が集う会社です。 12304;リリース間近！】クラウドで共有する「個別の支援計画」. たすくで，やってしまおうと，４月からブレストを繰り返し。 これまでの「個別支援計画」は，専門家の知りたい情報が多かったのですが，. 平成２８年の｢合理的配慮｣に向けて，. 本人が自分のことを説明する「ポートフォリオ」の発想も重要になります。 今回の「カテゴリー１０」は，. 12300;ポートフォリオ」の視点を重視していこうということになります。 １０年来，研究してきましたが，いよいよ「クラウド」というツールを得て，. 尊敬する 河島淳子先生への手紙（返礼）. 失望はありません。ただ楽勝ではなく，苦勝を目指す感じでしょうか。 午前中は，こんなの↓書いて，. 12288; ...
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TASUC国立教室 Blog
65290;学ぶ方法はたくさんある！集まれ！個性豊かな子供たち＊ 発達障がいのあるお子さんとそのご家族のための、一貫性と継続性のある支援体制を創る「たすくグループ」。TASUC国立は、最新の研究と科学的な根拠に基づくアセスメントと療育の拠点として、地域に根ざすことを目指しています！ 暑い日々が続き，夏休みも，もう半ばですね。 なお，メールでのご連絡は，休業期間中も届きますので，. 12302;できた！』という達成感を共有し. 65308;ずっと一緒だよ！＞ TASUC国立教室スタッフ一同 . テーマは「生活を支える三種の神器〈コミュニケーション〉」。 12300;お子さんにどんな将来を描かせようと思って向き合っているか」という問いかけから始まり，改めて「主体性」を育てることの重要性を確認しました。 12300;人との距離感の学習を怠っていた！」. 12300;どのタイミングで手を添えて教えればいいのか、難しい…」. 最後に、「自らコミュニケーションツールを使いこなして表出できること」を確認しました。 12296;ずっと一緒だよ TASUC〉. 65308;ずっと一緒だよ TASUC国立＞. 今日は...
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たすくメンバーBlog
たすくグループに所属する、チャレンジドとそのご家族が、日々の取り組みや、療育の記録、生の声をお届けします. 親亡き後の地域支援体制を構築したい！〜親の会活動の視点から〜. 今日は、同じメンバーの仲間「ユウさん」のブログをご紹介します。 当事者の親同士、そして支援者とも、どのような形で学び合い、高めあい、協働していくか・・・. なぜなら、大目標は、「子どもたちが親亡き後も笑顔で暮らせるような地域支援体制の構築」だから。 65309;＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝. 何人来てくれるか？ということもですが、それよりも、何人のマインドを上げられるか？が気になります。 保護者も、支援者も、心折れては支援なんて出来ませんから。 笑顔で皆さんをお迎えしようと思います。（＾-＾）. そして皆で”楽しく”学ぼう♪（この、”楽しく”という点は外せませんっっ！）. 初参加の方が3名。当日欠席が1名、朝の準備だけお手伝いしてくださった方が1名、あとはいつものメンバー。 発達障害児は、定型発達者とは違った”感覚”を持っています。 12300;美味しいね。」.
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TASUC鎌倉御成 Blog
私たちTASUC鎌倉御成は，発達期に課題があったお子さんとその家族のための教室です。一人一人に応じた専門的なアセスメントや 完全個別指導を行っています。 今回は、「９月」の文字に一工夫あり。 よーく見ると、何かが見えて…きましたか？ さて、今週末から、第５回教材マスターの集いが始まります。 たすくの個別支援計画である「カテゴリー10」を作成していきます。 お子さんたちが、地域で生活をしていくためには、地域の支援者の理解が欠かせません。 地域の支援者と協働するためのツールとして、「カテゴリー10」の充実を進めていきましょう。 12300;オービイ横浜」という所に行ってきました。 普段車で移動することが多いお子さんも、この日は、公共交通機関を使って移動。 館内では、待ち時間も多かったのですが、トークンをもらいながら待つことも練習。 昼食の時間には、目の前で売っていた「たこやき」が食べたい！と猛アピール。 そして、帰りのスケジュール（電車の乗り換えと駅名）を確認。 普段使っている、1日のスケジュール、週間スケジュール、トークン、. 手を添えて教えよう！ お父さんやお母さんと一緒に。 参加されたメンバーの皆さん...
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TASUC豊橋教室 Blog
65290;学ぶ方法はたくさんある！集まれ！個性豊かな子供たち＊ 発達障がいのあるお子さんとそのご家族のための、一貫性と継続性のある支援体制を創る「たすくグループ」。TASUC豊橋は、最新の研究と科学的な根拠に基づくアセスメントと療育の拠点として、地域に根ざすことを目指しています！ 皆さん、こんにちは。TASUC豊橋教室の矢吹祥一です。 本格的な夏日和が続きますね。豊橋では、蝉の鳴き声が聞こえ始めました。 蝉が鳴き始めると、「夏が来たな〜」といつも思います。今年も、彼らの声を聞きながら、クーラーの効いた部屋の中で頑張ります！笑. さて、先週の２５日土曜日に豊橋教室では、第一回生活スキル検定が行われました。 この検定試験は、日頃の療育やご家庭でのお手伝いの成果をどこまで発揮することができるか試す場であるとともに、ご家庭でのお手伝いのきっかけ作りの場としても設定しています。緊張感のある雰囲気の中、子どもたちは一生懸命頑張りました。 65308;ずっと一緒だよ！TASUC豊橋＞. 思わず「うわあ、キレイだなあ」と感動の声を何度もあげてしまいました。 スケジュール帳の中身をお子さんオリジナルにカスタマイズしてい...
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