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TASUC鎌倉御成 Blog私たちTASUC鎌倉御成は，発達期に課題があったお子さんとその家族のための教室です。一人一人に応じた専門的なアセスメントや 完全個別指導を行っています。
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TASUC鎌倉御成 Blog | tasuc-onarimac2011.blogspot.com Reviews
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私たちTASUC鎌倉御成は，発達期に課題があったお子さんとその家族のための教室です。一人一人に応じた専門的なアセスメントや 完全個別指導を行っています。
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TASUC鎌倉御成 Blog: 6月 2016
http://tasuc-onarimac2011.blogspot.com/2016_06_01_archive.html
私たちTASUC鎌倉御成は，発達期に課題があったお子さんとその家族のための教室です。一人一人に応じた専門的なアセスメントや 完全個別指導を行っています。 今後は、これらのことが、いつもできるようにしていきたい！ たすくの理念と療育方法について 〜第３回 教材マスターの集い〜. 6月18日（土）から、第3回の教材マスターの集いが始まりました。 12300;トータル・アプローチの内容を出し合って、一人一人に応じた療育を心がけよう！ 後半は、参加者全員で、お子さんのJ⭐︎sKepを評価しました。 J⭐︎sKepの点数のつけ方や、芽生えとなる△の項目の絞り込み方などを共有した後、実際に動画を見ながら、療育時に気をつけるべきことについて、グループごとにブレスト。 保護者の皆さんからは、J⭐︎sKepアプローチや支援技術について、どんどん意見が出てきました。やはり、日々療育を積み重ねている成果ですね。 10035;︎TASUCでは、全教室で土曜日に、「教材マスターの集い」という研修会を行っています。 12300;教材マスターの集い」は、お子さんの今と将来の生活に必要な. ご家族も、前日からӌ...
TASUC鎌倉御成 Blog: 9月 2016
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私たちTASUC鎌倉御成は，発達期に課題があったお子さんとその家族のための教室です。一人一人に応じた専門的なアセスメントや 完全個別指導を行っています。 今回は、「９月」の文字に一工夫あり。 よーく見ると、何かが見えて…きましたか？ さて、今週末から、第５回教材マスターの集いが始まります。 たすくの個別支援計画である「カテゴリー10」を作成していきます。 お子さんたちが、地域で生活をしていくためには、地域の支援者の理解が欠かせません。 地域の支援者と協働するためのツールとして、「カテゴリー10」の充実を進めていきましょう。 12300;オービイ横浜」という所に行ってきました。 普段車で移動することが多いお子さんも、この日は、公共交通機関を使って移動。 館内では、待ち時間も多かったのですが、トークンをもらいながら待つことも練習。 昼食の時間には、目の前で売っていた「たこやき」が食べたい！と猛アピール。 そして、帰りのスケジュール（電車の乗り換えと駅名）を確認。 普段使っている、1日のスケジュール、週間スケジュール、トークン、.
TASUC鎌倉御成 Blog: 夏休みに向けて 生活リズムを崩さないようにための作戦会議
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私たちTASUC鎌倉御成は，発達期に課題があったお子さんとその家族のための教室です。一人一人に応じた専門的なアセスメントや 完全個別指導を行っています。 こんにちは。TASUC鎌倉御成 教室長の大久保直子です。 教室では、今週から、夏休みに向けた作戦会議を始めています。 まずは、夏休みの予定と生活リズム・勉強・運動・お手伝いなどの視点で、. これに気をつけよう。これを頑張るぞ！という目標を親御さんと一緒に確認しています。これから夏休みが始まるまでに、必要な教材、手順書、構造化などの準備を進め、. まずは、平日のルーティン、休日のルーティンが整っているかどうかチェック。 そして、起床・就寝・食事の時間を決め、２時間ごとにスケジュールに組み込む活動と所要時間を考えていきます。特に普段、園や学校に行っている時間帯に取り組む内容を決めることが重要です。活動内容と所要時間が決まれば、後はその日の予定に応じて、活動内容をパズルのように組み合わせることができるようになります。 手を添えて教えよう！ お父さんやお母さんと一緒に。 12300;シンプル」テーマ. Powered by Blogger.
TASUC鎌倉御成 Blog: イベントを活用して、般化のチェックをしよう！
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私たちTASUC鎌倉御成は，発達期に課題があったお子さんとその家族のための教室です。一人一人に応じた専門的なアセスメントや 完全個別指導を行っています。 12300;オービイ横浜」という所に行ってきました。 普段車で移動することが多いお子さんも、この日は、公共交通機関を使って移動。 館内では、待ち時間も多かったのですが、トークンをもらいながら待つことも練習。 昼食の時間には、目の前で売っていた「たこやき」が食べたい！と猛アピール。 そして、帰りのスケジュール（電車の乗り換えと駅名）を確認。 普段使っている、1日のスケジュール、週間スケジュール、トークン、. 12300;待って」のシステムが、いつもと違う活動でもしっかりと使えていることが. 12300;シンプル」テーマ. Powered by Blogger.
TASUC鎌倉御成 Blog: スケジュール：自ら休憩や水分補給ができるようになるためには？
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私たちTASUC鎌倉御成は，発達期に課題があったお子さんとその家族のための教室です。一人一人に応じた専門的なアセスメントや 完全個別指導を行っています。 TASUC 鎌倉御成 教室長の大久保直子です。 ノルディックウオークでは、「ポールを前について歩く」「交互について歩く」など、. 今回で6回目となるのですが、回数を重ねるにつれて、上手になってきました。 そして、移動を伴う活動なので、スケジュールが欠かせません。 今日も、「スケジュール確認」の合図で、. 予定や休憩・ご褒美を確認しながら、見通しを持って活動していた子供たち。 でも、水分補給について、大人から指示が入る場面が多くありました。 たすくの理念と療育方法について 〜第３回 教材マスターの集い〜. 12300;シンプル」テーマ. Powered by Blogger.
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TASUC国立教室 Blog
65290;学ぶ方法はたくさんある！集まれ！個性豊かな子供たち＊ 発達障がいのあるお子さんとそのご家族のための、一貫性と継続性のある支援体制を創る「たすくグループ」。TASUC国立は、最新の研究と科学的な根拠に基づくアセスメントと療育の拠点として、地域に根ざすことを目指しています！ 暑い日々が続き，夏休みも，もう半ばですね。 なお，メールでのご連絡は，休業期間中も届きますので，. 12302;できた！』という達成感を共有し. 65308;ずっと一緒だよ！＞ TASUC国立教室スタッフ一同 . テーマは「生活を支える三種の神器〈コミュニケーション〉」。 12300;お子さんにどんな将来を描かせようと思って向き合っているか」という問いかけから始まり，改めて「主体性」を育てることの重要性を確認しました。 12300;人との距離感の学習を怠っていた！」. 12300;どのタイミングで手を添えて教えればいいのか、難しい…」. 最後に、「自らコミュニケーションツールを使いこなして表出できること」を確認しました。 12296;ずっと一緒だよ TASUC〉. 65308;ずっと一緒だよ TASUC国立＞. 今日は...
たすくメンバーBlog
たすくグループに所属する、チャレンジドとそのご家族が、日々の取り組みや、療育の記録、生の声をお届けします. 親亡き後の地域支援体制を構築したい！〜親の会活動の視点から〜. 今日は、同じメンバーの仲間「ユウさん」のブログをご紹介します。 当事者の親同士、そして支援者とも、どのような形で学び合い、高めあい、協働していくか・・・. なぜなら、大目標は、「子どもたちが親亡き後も笑顔で暮らせるような地域支援体制の構築」だから。 65309;＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝. 何人来てくれるか？ということもですが、それよりも、何人のマインドを上げられるか？が気になります。 保護者も、支援者も、心折れては支援なんて出来ませんから。 笑顔で皆さんをお迎えしようと思います。（＾-＾）. そして皆で”楽しく”学ぼう♪（この、”楽しく”という点は外せませんっっ！）. 初参加の方が3名。当日欠席が1名、朝の準備だけお手伝いしてくださった方が1名、あとはいつものメンバー。 発達障害児は、定型発達者とは違った”感覚”を持っています。 12300;美味しいね。」.
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TASUC鎌倉御成 Blog
私たちTASUC鎌倉御成は，発達期に課題があったお子さんとその家族のための教室です。一人一人に応じた専門的なアセスメントや 完全個別指導を行っています。 今回は、「９月」の文字に一工夫あり。 よーく見ると、何かが見えて…きましたか？ さて、今週末から、第５回教材マスターの集いが始まります。 たすくの個別支援計画である「カテゴリー10」を作成していきます。 お子さんたちが、地域で生活をしていくためには、地域の支援者の理解が欠かせません。 地域の支援者と協働するためのツールとして、「カテゴリー10」の充実を進めていきましょう。 12300;オービイ横浜」という所に行ってきました。 普段車で移動することが多いお子さんも、この日は、公共交通機関を使って移動。 館内では、待ち時間も多かったのですが、トークンをもらいながら待つことも練習。 昼食の時間には、目の前で売っていた「たこやき」が食べたい！と猛アピール。 そして、帰りのスケジュール（電車の乗り換えと駅名）を確認。 普段使っている、1日のスケジュール、週間スケジュール、トークン、. 手を添えて教えよう！ お父さんやお母さんと一緒に。 参加されたメンバーの皆さん...
TASUC豊橋教室 Blog
65290;学ぶ方法はたくさんある！集まれ！個性豊かな子供たち＊ 発達障がいのあるお子さんとそのご家族のための、一貫性と継続性のある支援体制を創る「たすくグループ」。TASUC豊橋は、最新の研究と科学的な根拠に基づくアセスメントと療育の拠点として、地域に根ざすことを目指しています！ 皆さん、こんにちは。TASUC豊橋教室の矢吹祥一です。 本格的な夏日和が続きますね。豊橋では、蝉の鳴き声が聞こえ始めました。 蝉が鳴き始めると、「夏が来たな〜」といつも思います。今年も、彼らの声を聞きながら、クーラーの効いた部屋の中で頑張ります！笑. さて、先週の２５日土曜日に豊橋教室では、第一回生活スキル検定が行われました。 この検定試験は、日頃の療育やご家庭でのお手伝いの成果をどこまで発揮することができるか試す場であるとともに、ご家庭でのお手伝いのきっかけ作りの場としても設定しています。緊張感のある雰囲気の中、子どもたちは一生懸命頑張りました。 65308;ずっと一緒だよ！TASUC豊橋＞. 思わず「うわあ、キレイだなあ」と感動の声を何度もあげてしまいました。 スケジュール帳の中身をお子さんオリジナルにカスタマイズしてい...
たすく株式会社｜TASUC Group.-発達障がい（発達障害）の療育・就労支援
たすく教室内覧会 を開催します 7/20,8/24. 研修会のお知らせ 6月28日Ｊ sKep研究会 in名古屋. By 齊藤宇開 TASUCの名に込められた 私たちの誓い. By たすく よこはまセンター南教室 Blog. 生活スキル お手伝い 準備 片付け. By たすくLabo 研究 開発Blog. キーワードは チャレンジ コミュニケーション コミュニティ。
