THN25005UNIT4.BLOGSPOT.COM

หน่วย4

วันอาทิตย์ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2558. ขั้นตอนการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์. 1 understand the problem. เริ่มขั้นแรกคือการ ทำความเข้าใจกับปัญหาให้ชัดเจน มองปัญหาอย่างละเอียดและพยายามดึงเอาข้อมูลที่มีอยู่ในปัญหาออกมาให้หมดเท่าที่จะมีได้ มี. Input ของปัญหาเป็นอะไร ปัญหาต้องการอะไร. ต้องให้อะไรเป็น. Output ของปัญหา ในปัญหานี้มีสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการคำนวณ(หรือตัวแปร)อยู่กี่ตัว. ณัฐฏิกานต์ จันทร์ขำ. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. ขั้นตอนกา...การใช$...

http://thn25005unit4.blogspot.com/

OVERVIEW OF thn25005unit4.blogspot.com

TRAFFIC RANK

>1,000,000

REVIEWS

0

PAGES IN THIS WEBSITE

4

LINKS TO THIS WEBSITE

CONTACTS

ADDRESSES

SOCIAL LINKS

ONLINE SINCE

WEBSITE DETAILS

SEO

PAGES

SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR THN25005UNIT4.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

November

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Sunday

TRAFFIC BY CITY

Sign up

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 3.5 out of 5 with 8 reviews

5 star

3

4 star

2

3 star

1

2 star

0

1 star

2

Hey there! Start your review of thn25005unit4.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

LOAD TIME

0.7 seconds

FAVICON PREVIEW

16x16
32x32
64x64
128x128

CONTACTS AT THN25005UNIT4.BLOGSPOT.COM

ADD CONTACT

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

PAGES IN
THIS WEBSITE

4

SSL

EXTERNAL LINKS

62

SITE IP

216.58.195.225

LOAD TIME

0.688 sec

SCORE

6.2

PAGE TITLE

หน่วย4 | thn25005unit4.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

วันอาทิตย์ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2558. ขั้นตอนการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์. 1 understand the problem. เริ่มขั้นแรกคือการ ทำความเข้าใจกับปัญหาให้ชัดเจน มองปัญหาอย่างละเอียดและพยายามดึงเอาข้อมูลที่มีอยู่ในปัญหาออกมาให้หมดเท่าที่จะมีได้ มี. Input ของปัญหาเป็นอะไร ปัญหาต้องการอะไร. ต้องให้อะไรเป็น. Output ของปัญหา ในปัญหานี้มีสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการคำนวณ(หรือตัวแปร)อยู่กี่ตัว. ณัฐฏิกานต์ จันทร์ขำ. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. ขั้นตอนกา...การใช&#36...

<META> KEYWORDS

1 หน้าหลัก

2 หน่วย1

3 หน่วย2

4 หน่วย3

5 หน่วย4

6 เขียนโดย

7 blogthis

8 แชร์ใน pinterest

9 กระบวนการเทคโนโลยี

10 หน้าแรก

CONTENT

Page content here

KEYWORDS ON PAGE

หน้าหลัก,หน่วย1,หน่วย2,หน่วย3,หน่วย4,เขียนโดย,blogthis,แชร์ใน pinterest,กระบวนการเทคโนโลยี,หน้าแรก,การแก้ปัญหา,คลังบทความของบล็อก,สิงหาคม,29ดญภริตา คงสอาด

SERVER

GSE

CONTENT-TYPE

utf-8

GOOGLE PREVIEW

หน่วย4 | thn25005unit4.blogspot.com Reviews

https://thn25005unit4.blogspot.com

วันอาทิตย์ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2558. ขั้นตอนการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์. 1 understand the problem. เริ่มขั้นแรกคือการ ทำความเข้าใจกับปัญหาให้ชัดเจน มองปัญหาอย่างละเอียดและพยายามดึงเอาข้อมูลที่มีอยู่ในปัญหาออกมาให้หมดเท่าที่จะมีได้ มี. Input ของปัญหาเป็นอะไร ปัญหาต้องการอะไร. ต้องให้อะไรเป็น. Output ของปัญหา ในปัญหานี้มีสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการคำนวณ(หรือตัวแปร)อยู่กี่ตัว. ณัฐฏิกานต์ จันทร์ขำ. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. ขั้นตอนกา...การใช&#36...

INTERNAL PAGES

thn25005unit4.blogspot.com

1

หน่วย4

http://thn25005unit4.blogspot.com/2015/08/blog-post.html

วันอาทิตย์ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2558. ขั้นตอนการแก้ปัญหาหรือตอบสนองต่อความต้องการซึ่งจะก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงจากทรัพยากรให้เป็นผลผลิตหรือผลลัพธ์ระบบเทคโนโลยีประกอบด้วยกระบวนการเทคโนโลยีก่อให้เกิดประโยชน์ใช้สอย ตามที่มนุษย์ต้องการและเปลี่ยนแปลงการเพิ่มประสิทธิภาพในการทำ...อ่านเพิ่มเติม. ณัฐฏิกานต์ จันทร์ขำ. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). การใช้คอมพิวเตอร์แก้ปัญหา. 02 ดชธนวัฒน์ ธรรมสนธิเจริญ. 08 ดชยศวรรษ เจียรนัย. 35 ดญศ&#363...

2

หน่วย4

http://thn25005unit4.blogspot.com/2015/08/1.html

วันอาทิตย์ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2558. ขั้นตอนการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์. 1 understand the problem. เริ่มขั้นแรกคือการ ทำความเข้าใจกับปัญหาให้ชัดเจน มองปัญหาอย่างละเอียดและพยายามดึงเอาข้อมูลที่มีอยู่ในปัญหาออกมาให้หมดเท่าที่จะมีได้ มี. Input ของปัญหาเป็นอะไร ปัญหาต้องการอะไร. ต้องให้อะไรเป็น. Output ของปัญหา ในปัญหานี้มีสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการคำนวณ(หรือตัวแปร)อยู่กี่ตัว. ณัฐฏิกานต์ จันทร์ขำ. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. 27ดญพีรดา เฟ&#3...

3

หน่วย4: สิงหาคม 2015

http://thn25005unit4.blogspot.com/2015_08_01_archive.html

วันอาทิตย์ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2558. ขั้นตอนการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์. 1 understand the problem. เริ่มขั้นแรกคือการ ทำความเข้าใจกับปัญหาให้ชัดเจน มองปัญหาอย่างละเอียดและพยายามดึงเอาข้อมูลที่มีอยู่ในปัญหาออกมาให้หมดเท่าที่จะมีได้ มี. Input ของปัญหาเป็นอะไร ปัญหาต้องการอะไร. ต้องให้อะไรเป็น. Output ของปัญหา ในปัญหานี้มีสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการคำนวณ(หรือตัวแปร)อยู่กี่ตัว. ณัฐฏิกานต์ จันทร์ขำ. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. ขั้นตอนกา...ขั&...

4

หน่วย4

http://thn25005unit4.blogspot.com/2015/08/blog-post_16.html

วันอาทิตย์ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2558. การใช้คอมพิวเตอร์แก้ปัญหา. ในชีวิตประจำวันทุกคนต้องเคยพบกับปัญหาต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นปัญหาด้านการเรียน การงาน การเงิน หรือแม้แต่การเล่นเกม เมื่อพบกับปัญหา แต่ละคนมีวิธีที่จะจัดการหรือแก้ปัญหาเหล่านั้นแตกต่างกันไป. ซึ่งแต่ละวิธีการอาจให้ผลลัพธ์ที่เหมือนหรือแตกต่างกันเล็กน้อย. ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความรู้. ความสามารถ และประสบการณ์ของบุคคลผู้นั้น. ณัฐฏิกานต์ จันทร์ขำ. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. 05 ดชปภพ ต่วนชื่น. 22 ดญปวิต...

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 0 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

4

LINKS TO THIS WEBSITE

thn25010unit4.blogspot.com

หน่วย4

http://thn25010unit4.blogspot.com/2015/08/blog-post_94.html

วันอาทิตย์ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2558. หลักการเก้ไขปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์. การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา. การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา (. อ่านเพิ่มเติม. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). รายชื่อนักเรียนห้องม.2/3. 01 ดชทัญพิสิษฐ์ กิตติศักดิ์นาวิน. 02 ดชธนวัฒน์ ธรรมสนธิเจริญ. 03 ดชธนานนท์ โพธิบุตร. 04 ดชปฐมพงษ์ จันทร์ดวง. 05 ดชปภพ ต่วนชื่น. 07 ดชพลวัฒน์ รักษาศิล. 08 ดชยศวรรษ เจียรนัย. ตัวช&...

thn24999unit4.blogspot.com

หน่วยที่4

http://thn24999unit4.blogspot.com/2015/08/1.html

หน่วยที่1. หน่วยที่2. หน่วยที่3. วันอาทิตย์ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2558. ตัวชี้วัด. 1อธิบายหลักการและวิธีการแก้ไขปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ (ง 3.1 ม.2/2). สาระการเรียนรู้แกนกลาง. 1กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ เช่น การรวบรวมข้อมูลการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลฯลฯ. 2การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนฯลฯ. 3การใช้คอมพิวเตอร์ในการแก้ปัญหาทำโดยการใช้ซอฟต์แวร์ประยุกต์หรือการเขียนโปรแกรม. 4วิธีการแก้ปัญาหา. สิทธิชัย กลิ่นหวล. แชร์ไปที่ Twitter. 31 ดญรัชนีกร อ&...32 ดญร&#3...

thn25003unit4.blogspot.com

หน่วย4: ขั้นตอนการแก้ปัญหา

http://thn25003unit4.blogspot.com/2015/08/1.html

วันอาทิตย์ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2558. ขั้นตอนการแก้ปัญหา. ขั้นตอนการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์. 1 การนิยามปัญหา (. ในขั้นแรกของการแก้ปัญหา สิ่งสำคัญที่สุด คือเราต้องทำความเข้าใจให้. ได้ว่าปัญหาคืออะไร ประเด็นหลักอยู่ที่ใด และต้องการให้ได้ผลลัพธ์อะไร. อ่านเพิ่มเติม. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). ตัวชี้วัด. การใช้คอมพิวเตอร์แก้ปัญหา. ขั้นตอนการแก้ปัญหา. ขั้นตอนการแก้ปัญหา. การแก้ปัญหาโดยใช้คอมพิวเตอร์. หน้าต่างร&#3641...

thn25005unit1.blogspot.com

หน่วย1

http://thn25005unit1.blogspot.com/2015/07/blog-post_76.html

วันอาทิตย์ที่ 19 กรกฎาคม พ.ศ. 2558. สามารถแบ่งได้ 2 ประเภทคือ ซอฟต์แวร์ระบบ (System Software) และซอฟต์แวร์ประยุกต์ (Application Software). ซอฟต์แวร์ระบบ หมายถึง ชุดคำสั่งหรือโปรแกรมที่บริษัทผู้ผลิตสร้างขึ้นมาเพื่อใช้จัดการกับระบบ ซึ่งจะทำหน้าที่ควบคุมการทำงานของคอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์ต่าง ๆ. ณัฐฏิกานต์ จันทร์ขำ. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). ซอฟต์แวร์ประยุก. ซอฟต์แวร์และการเลือกใช้. 31 ดญรัชนี...32 ดญร&#3...

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 58 MORE

TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE

62

OTHER SITES

thn25004unit4.blogspot.com

หน่วย4

วันศุกร์ที่ 28 สิงหาคม พ.ศ. 2558. การใช้คอมพิวเตอร์แก้ปัญหา. การใช้คอมพิวเตอร์ในด้านการศึกษาอาจแบ่งเป็นประเภทใหญ่ๆ ได้ ๒ ประเภท คือ. ใช้เป็นเครื่องมือในการศึกษา และใช้เป็นเครื่องมือในการสอน. การบริหารการศึกษาเป็นเรื่องที่มีความจำเป็นอย่างยิ่งทางด้านการศึกษา. โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถาบันการศึกษาที่มีนักศึกษาจำนวนมาก. หรือมีวิชาจำนวนมากที่เปิดให้นักศึกษาเลือกเรียนตามความถนัดและความต้องการ. อ่านเพิ่มเติม. ญาณิศา เรืองศรี. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. ญาณิศา เรืองศรี. ขั้...14ดชส&#36...

thn25005.blogspot.com

เทคโนโลสารสนเทศและการสื่อสาร

วันอาทิตย์ที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2558. มารยาท ระเบียบ และข้อบังคับในการใช้อินเทอร์เน็ต. 1ต้องไม่ใช้คอมพิวเตอร์ทำร้าย หรือละเมิดผู้อื่น เช่น ไม่เผยแพร่ข้อความกล่าวหาบุคคลอื่นให้ได้รับความเสียหาย ไม่เผยแพร่รูปภาพลามกอนาจาร เป็นต้น. 2ต้องไม่ใช้คอมพิวเตอร์รบกวนการทำงานผู้อื่น เช่น การเล่นเกมส์หรือเปิดเพลงด้วยคอมพิวเตอร์รบกวนผู้อื่น. 3ต้องไม่สอดแนม แก้ไข หรือเปิดดูแฟ้มข้อมูลของผู้อื่นก่อนได้รับอนุญาต. 4ต้องไม่ใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการโจรกรรมข้อมูลข่าวสาร. ณัฐฏิกานต์ จันทร์ขำ. แชร์ไปที่ Twitter. โรคคางทูม เก&#...

thn25005unit1.blogspot.com

หน่วย1

วันอาทิตย์ที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2558. ตัวชี้วัด. อธิบายหลักการทำงาน บทบาท และประโยชน์ของคอมพิวเตอร์(ง3.1 ม.2/4). สาระการเรียนรู้แกนกลาง. ซอฟแวร์ระบบประกอบด้วยระบบปฏิบัติการ โปรแกรมแปลภาษา และโปรมแกรมอรรถประโยชน์. ซอฟต์แวร์ประยุกต์ประกอบด้วย. ณัฐฏิกานต์ จันทร์ขำ. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. วันอาทิตย์ที่ 19 กรกฎาคม พ.ศ. 2558. ซอฟต์แวร์ประยุกต์ในการช่วยในการทำงาน. ณัฐฏิกานต์ จันทร์ขำ. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. ระบบปฏิบ&#3633...

thn25005unit2.blogspot.com

หน่วย2

วันอาทิตย์ที่ 2 สิงหาคม พ.ศ. 2558. ประโยชน์ของการสื่อสารข้อมูล. 1ความสะดวกในการเก็บข้อมูลสามารถเก็บไว้ได้มากเเละปลอดภัยสามารถส่งข้อมูลได้ถึง200หน้า. 2ความถูกต้องของข้อมูลสามารถ จะมีการตรวจสอบข้อมูลก่อนถ้าเกิดความผิดพลาดจะมีการรรับรเละเเก้ไขใหม่. ณัฐฏิกานต์ จันทร์ขำ. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. เทคโนโลยีในการรับส่งข้อมูลในเครื่อข่ายคอมพิวเตอร์. ณัฐฏิกานต์ จันทร์ขำ. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. การสื&#365...

thn25005unit3.blogspot.com

หน่วย3

วันจันทร์ที่ 10 สิงหาคม พ.ศ. 2558. ตัวชี้วัด. ค้นหาข้อมูล และติดต่อสื่อสารผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์อย่างมีคุณธรรมอละจริยธรรม ( ง 3.1 ม.2/3). สาระการเรียนรู้แกนกลาง. ความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ต. การใช้งานอินเทอร์เน็ต เช่นไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์. Blog การโอนย้ายแฟ้มข้อมูล การสืบค้นข้อมูลและการใช้โปรแกรมเรียกค้นข้อมูล (. Search engine ) การสนทนาบนเครือข่าย. คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต. ผลกระทบของการใช้อินเทอร์เน็ตกับสังคม. ณัฐฏิกานต์ จันทร์ขำ. ไม่มีความคิดเห็น:. อินเทอร์เน็...การเชื&#3...

thn25005unit4.blogspot.com

หน่วย4

วันอาทิตย์ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2558. ขั้นตอนการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์. 1 understand the problem. เริ่มขั้นแรกคือการ ทำความเข้าใจกับปัญหาให้ชัดเจน มองปัญหาอย่างละเอียดและพยายามดึงเอาข้อมูลที่มีอยู่ในปัญหาออกมาให้หมดเท่าที่จะมีได้ มี. Input ของปัญหาเป็นอะไร ปัญหาต้องการอะไร. ต้องให้อะไรเป็น. Output ของปัญหา ในปัญหานี้มีสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการคำนวณ(หรือตัวแปร)อยู่กี่ตัว. ณัฐฏิกานต์ จันทร์ขำ. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. ขั้นตอนกา...การใช&#36...

thn25006.blogspot.com

เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

หน่วยที่4. วันอาทิตย์ที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2558. มารยาท ระเบียบ และข้อบังคับในการใช้อินเทอร์เน็ต. 1ต้องไม่ใช้คอมพิวเตอร์ทำร้าย หรือละเมิดผู้อื่น เช่น ไม่เผยแพร่ข้อความกล่าวหาบุคคลอื่นให้ได้รับความเสียหาย ไม่เผยแพร่รูปภาพลามกอนาจาร เป็นต้น. 2ต้องไม่ใช้คอมพิวเตอร์รบกวนการทำงานของผู้อื่น เช่น การเล่นเกมหรือเปิดเพลงด้วยคอมพิวเตอร์รบกวนผู้อื่นที่อยู่ใกล้เคียง. 4ต้องไม่ใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการโจรกรรมข้อมูลข่าวสาร. 8ต้องไม่นำเอาผลงานของผู้อื่นมาเป็นของตน. ณัฐพร วิรุฬห์ชาตะพันธ์. แชร์ไปที่ Twitter. วันแม&#3656...

thn25006unit1.blogspot.com

หน่วย1

วันอาทิตย์ที่ 26 กรกฎาคม พ.ศ. 2558. ซอฟต์แวร์ประยุกต์ช่วยในการทำงาน. ซอฟต์แวร์ประยุกต์ (. Application software) คือ ซอฟต์แวร์หรือโปรแกรมซึ่งเขียนขึ้นเพื่อการทำงานเฉพาะอย่างที่เราต้องการทำงานร่วมกันเครื่องคอมพิวเตอร์ในงานเฉพาะด้านซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับการควบคุมระบบผู้ใช้จำเป็นต้องเลือกหาซอฟต&#36...ณัฐพร วิรุฬห์ชาตะพันธ์. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ซอฟต์แวร์ระบบช่วยในการทำงาน. ณัฐพร วิรุฬห์ชาตะพันธ์. ไม่มีความคิดเห็น:. แชร์ไปที่ Twitter. Software) หมายถ&#3638...

thn25006unit2.blogspot.com

หน่วย2

วันอาทิตย์ที่ 9 สิงหาคม พ.ศ. 2558. ตัวชี้วัด. สื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์. ง 31 ม.2/1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง. การสื่อสารข้อมูล คือการแลกเปลี่ยนข้อมูล ข่าวสารจากผู้ส่งผ่านสื่อกลางไปยังผู้รับ. พัฒนาการของการสื่อสารข้อมูล. อุปกรณ์สื่อสารสำหรับเชื่อมโยงเครือข่ายคอมพิวเตอร์. เทคโนโลยีการรับส่งข้อมูลภายในเครือข่ายคอมพิวเตอร์. ประโยชน์ของเครือข่ายคอมพิวเตอร์. ณัฐพร วิรุฬห์ชาตะพันธ์. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. การสื่อสารโด...Protocol)...

thn25006unit3.blogspot.com

หน่วย3

วันอาทิตย์ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2558. มารยาท ระเบียบ และข้อบังคับในการใช้อินเทอร์เน็ต. ณัฐพร วิรุฬห์ชาตะพันธ์. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้งานอินเตอร์เน็ต. ในสังคมอินเทอร์เน็ตนั้น มีทั้งคนดีและคนไม่ดีเช่นเดียวกับสังคมทั่วไป ผุ้ใช้ที่ไม่ระมัดระวังจึงอาจถูกล่อลวงไ...ผู้ใช้อินเทอร์เน็ตควรจะรู้และยึดถือปฏิบัติ ดังนี้. ณัฐพร วิรุฬห์ชาตะพันธ์. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. อินเทอร&#3660...

thn25006unit4.blogspot.com

หน่วย4

วันอาทิตย์ที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2558. ขั้นตอนการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์. 1 การนิยามปัญหา (. ในขั้นแรกของการแก้ปัญหา สิ่งสำคัญที่สุด คือเราต้องทำความเข้าใจให้ได้ว่าปัญหาคืออะไร ประเด็นหลักอยู่ที่ใด และต้องการให้ได้ผลลัพธ์อะไร. 2 การวิเคราะห์ปัญหา (. Output) ว่าคืออะไร และมีข้อมูลนำเข้า (. Input) อะไรบ้างที่จะทำให้ได้ผลลัพธ์เช่นนั้น จากนั้นจึงคิดสูตรเป็นสมการ หรือวิธีการที่จะแก้ป...ณัฐพร วิรุฬห์ชาตะพันธ์. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. 22 ดญปวิตรา บุญเ...23 ดญป&#3...