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Enseñando lenguaje...: "Impresionante, niña de 1 año y dos días leyendo"
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Domingo, 26 de agosto de 2007. Impresionante, niña de 1 año y dos días leyendo. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 191;Crees que es posible que un niño de un año y medi. Impresionante, niña de 1 año y dos días leyendo. 191;Problemas en la comprensión lectora? 191;Niños y adu. Biblioteca de aula y materiales. Estrategias del programa AILEM. Lectura en voz alta. Ver todo mi perfil.
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Enseñando lenguaje...: ¿Problemas en la comprensión lectora? ¿Niños y adultos no comprenden lo que leen? ¿No será que algo del sistema esta fallando?
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Sábado, 18 de agosto de 2007. 191;Problemas en la comprensión lectora? 191;Niños y adultos no comprenden lo que leen? 191;No será que algo del sistema esta fallando? La Alfabetización inicial o emergente. Es entendida como "el proceso en que cada niño construye los conceptos sobre las funciones de los símbolos y el material impreso a partir de sus experiencias lingüísticas significativas facilitadas por interacciones con adultos y con el medio" (Paz Baeza. El doctor Luís Bravo Valdivieso. A 1° signi...
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Enseñando lenguaje...: “No quiero ir al colegio”; una frase que hay que remediar.
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Sábado, 1 de septiembre de 2007. 8220;No quiero ir al colegio” una frase que hay que remediar. Sin embargo, este es un discurso que todos conocemos. Pero muy pocos saben como llevarlo a la práctica, y es por eso que no hemos experimentados fuertes cambios en el tema; los niños siguen desmotivados frente a la idea de ir al colegio, son muy pocos los que dicen pasarlo bien y gozar de su aprendizaje. Además, es interesante considerar que por medio de los juegos verbales se desarrolla el lenguaje oral (perce...
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Enseñando lenguaje...: septiembre 2007
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Domingo, 30 de septiembre de 2007. 8220;Estos niños no aprenden porque las familias no cooperan y el medio es muy difícil”. Esta frase, es común escucharlas en varios contextos diferentes y viene a argumentar la razón de porque los niños nos aprenden y son mal educados. Sin embargo, pensar así, en la actualidad, es una aberración. Hoy contamos con muchísimos recursos para voltear esta situación y lograr que los niños aprendan sea cual sea el contexto en que se sitúen. Se considera con igual nivel de impo...
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Enseñando lenguaje...: agosto 2007
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Domingo, 26 de agosto de 2007. 191;Crees que es posible que un niño de un año y medio logre leer? Muchas veces nos preguntamos sobre, ¿Cómo enseñarle a leer a nuestros hijos o alumnos? Generalmente sucede que estamos concientes. De la importancia de este aprendizaje por lo que depositamos todo nuestro esfuerzo en conseguirlo pero el medio utilizado no es el correcto, razón por la que no conseguimos logros significativos. Es considerada una habilidad metalingüística. Zona de Desarrollo Próximo. Correspond...
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pas0s. Didáctica de la Lengua.: ¿Se han preguntado alguna vez lo que realmente significa leer?
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Pas0s Didáctica de la Lengua. En este blog se darán a conocer cada uno de los pasos que vamos dando como profesores en formación, materiales que vamos conociendo respecto a los niños, las escuelas y el entorno que nos rodea. La idea es presentar posturas propias en cuanto a esos temas, para ir desarrollando una capacidad de redacción, formular ideas, habilidades metacognitivas, etc. Martes, 13 de noviembre de 2007. 191;Se han preguntado alguna vez lo que realmente significa leer? Todos al leer ligamos le...
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Enseñando lenguaje...: “Estos niños no aprenden porque las familias no cooperan y el medio es muy difícil”
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Domingo, 30 de septiembre de 2007. 8220;Estos niños no aprenden porque las familias no cooperan y el medio es muy difícil”. Esta frase, es común escucharlas en varios contextos diferentes y viene a argumentar la razón de porque los niños nos aprenden y son mal educados. Sin embargo, pensar así, en la actualidad, es una aberración. Hoy contamos con muchísimos recursos para voltear esta situación y lograr que los niños aprendan sea cual sea el contexto en que se sitúen. Se considera con igual nivel de impo...
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Enseñando lenguaje...: octubre 2007
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Viernes, 5 de octubre de 2007. Son muchas las creencias que existen en relación al proceso de aprender a escribir. Y la verdad es que los principales fundamentos acerca del como, cuando y porque dependerán en gran parte del modelo en el que nos situamos. Por ejemplo el modelo de destrezas. Bajo esta visión, no podemos concebir el aprendizaje de la escritura por medio de la copia o de la caligrafía ya que estas actividades no aseguran el real y propicio aprendizaje. Las estrategias que se nos proponen...
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Enseñando lenguaje...: ¿Por qué es importante desarrollar la lectura en los niños?
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Domingo, 23 de septiembre de 2007. 191;Por qué es importante desarrollar la lectura en los niños? Para evitar confusiones empezaré por definir lo que es leer:. 8220;Proceso de interacción entre el lector y el texto, mediante el cual el lector construye un significado, utilizando sus propios conocimientos (experiencias previas, esquemas cognitivos y propósitos que establece frente a la lectura) y las claves que el texto proporciona”. Y el segundo tema hace referencia a ¿Para que leemos? Digo que el aprend...
