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CRISTINA WINTER
Domingo, 28 de novembro de 2010. A interdisciplinaridade acontece no momento da prática, em trabalhos reais, trabalhando desta forma estamos unificando os trabalhos, a proposta de trabalho nesta modalidade faz com que educando e educador tornam-se mais flexíveis, abertos, democráticos, críticos e autônomos, com melhores resultados. Marcadores: Postagem referente a terceira semana de novembro. 1- INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA – busca do universo vocabular dos educandos e da comunidade que vivem. Retomando o eixo ...
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PORTFÓLIO-ELIANE BERNARDES
Sexta-feira, 3 de dezembro de 2010. Marcadores: SEMINÁRIO INTEGRADOR IX. Neste semestre fiz estágio em uma turma da EJA. Nesta turma havia três alunos de inclusão e, constatei que também na Educação de Jovens e Adultos há muitas dificuldades de realmente incluir os alunos com necessidades educacionais especiais. A questão não é somente incluir os educaandos na escola regular, é garantir que estes adquiram conhecimentos, socializem-se e preparem-se para o mercado de trabalho. HÁ QUE SE TER CORAGEM! Libert...
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Portfolio de Aprendizagem
Terça-feira, 4 de janeiro de 2011. Pesquisando a bibliografia sobre letramento para o TCC, acabei fazendo várias leituras sobre uma das principais autoras da área, que é Magda Soares. Adquiri a REVISTA EDUCAÇÃO, que é um guia sobre alfabetização, que apresenta um vasto trabalho da professora Soares, que passou a ser referência nacional sobre este assunto no Brasil. A revista apresenta muitas questões importantes em relação ao letramento, onde Soares. Domingo, 26 de dezembro de 2010. Dificuldades com o TCC.
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Portfolio de Aprendizagens Luiza Amelia
Portfolio de Aprendizagens Luiza Amelia. Sexta-feira, 22 de maio de 2009. A postagem apresentará um breve resumo e idéias principais que consultei no livro de Lenn Doman, da Gráfica Auriverde, Ltda - sob o título: "O que fazer por crianças de cérebro lesado ou Retardada Mental, Deficiente Mental, Paralisia Cerebral, Emocionalmente Perturbada, Espástica, Flácida, Rígida, Epiléptica, Autista, Atetóide, Superativa", mas foi traduzido por João Henrique Chaves Lopes. Glenn Doman juntamente com sua equipe real...
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PORTFÓLIO DE APRENDIZAGENS
CAPÍTULO 2.3 DA TESE: APRENDIZAGEM AMOROSA NA INTERFACE ESCOLA – PROJETO DE APRENDIZAGEM E TECNOLOGIA DIGITAL de Luciane Magalhães Corte Real, PGIE/UFRGS, 2007. 23 O APRENDER COMO TRANSFORMAÇÃO ESTRUTURAL NA CONVIVÊNCIA (HUMBERTO MATURANA. Educação Infantil-Construir novas idéias. No PEAD, na disciplina Escolarização, Espaço e Tempo na Perspectiva Histórica, estudamos sobre a Escola da Ponte onde as crianças são tratadas como crianças e não como alunos. Na iniciação cada aluno vai aperfeiçoando, até ...
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Neila Goulart - Portfólio de aprendizagens
Neila Goulart - Portfólio de aprendizagens. PREPARAÇÃO PARA A FESTA. Postado por Neila , Marcadores: SEMINÁRIO INTEGRADOR IX. Quarta-feira, 1 de dezembro de 2010. Estamos na reta final, e com ela muita ansiedade nos envolve. Estamos quase chegando ao grande dia. A FORMATURA! Mas ainda falta o TCC, já em fase final, tudo já foi escrito e agora é hora de revisão. Mas mais uma vez nos superamos, e estamos já caminhando para a sua conclusão. O meu muito obrigada! FREIRE, PURA INSPIRAÇÃO. Voltando a interdisc...
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PORTFOLIO DE APRENDIZAGENS DA PATRÍCIA LOPES
PORTFOLIO DE APRENDIZAGENS DA PATRÍCIA LOPES. Segunda-feira, 13 de dezembro de 2010. ENFIM, ESTAMOS APENAS NO COMEÇO. O processo de aprendizagem não pode ter um fim, mas criar a certeza de que ainda temos que aprender, somos, como diz Paulo Freire, sujeitos inacabados. O curso de Pedagogia - PEAD, chega ao fim, mas aprendi que na educação nunca aprendemos tudo, mas sempre temos muito a aprender. Portanto, registrei nas considerações finais de meu trabalho de conclusão que:. Postado por Patrícia Lopes.
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Natalia Teixeira - Portfólio
Natalia Teixeira - Portfólio. Quinta-feira, 3 de abril de 2008. Aprendizagem a partir da apresentação oral. Nossa, este dia foi inesquecível! Estava muito nervosa, com muito medo de não fazer uma boa apresentação, além de estar super indisposta, por causa da gravidez. Mas mesmo assim, achei a idéia ótima e espero que as reflexões "obrigatórias" continuem, pois. confesso que se algumas coisas não são impostas de maneira externa, ficamos no comodismo. Para mim, isso foi o máximo! Para mim, quando tive que ...
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Giovana Canani Ufrgs
Segunda-feira, 29 de novembro de 2010. Características Facilitadoras do Curso. Realizando o Inventário de Aprendizagens. No pbworks, fiz uma análise das características facilitadoras do curso que auxiliaram no processo de aprendizagem. Veja só:. 1 Uso das tecnologias. 2 Curso a distância:. O curso "a distância" foi o grande facilitador nesse processo de aprendizagem. Permitiu a flexibilidade da organização do tempo. As pesquisas realizadas online, a troca de experiências, de dúvidas, de certezas entre os...
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Portfólio Aprendizagens
Segunda-feira, 20 de dezembro de 2010. Para a atividade final de SI IX, precisamos pesquisar o blog para verificar as aprendizagens desde o início do curso. E, neste momento, ficou ainda mais evidente, para mim, as postagens como um meio prático de acompanhar o processo de aprendizagens dos alunos. Principalmente porque possibilita o refazer, através do "editar postagens". Segunda-feira, 13 de dezembro de 2010. Grandes expectativas a respeito da última banca do curso. Marcadores: TCC e SI IX. Fazer um es...
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Liria Fuhr
Segunda-feira, 29 de novembro de 2010. Segunda-feira, 15 de novembro de 2010. Quando tivemos a interdisciplina da EJA, não pude deixar de fazer alguns questionamentos sobre esta modalidade de ensino. Quem são os alunos que frequentam a EJA? Que perfil eles tem? Que metodologia usar com esses alunos para que tenham sucesso na aprendizagem? Como cativá-los e fazer com que permaneçam na escola? Quinta-feira, 21 de outubro de 2010. Inclusão da temática afro-brasileira no currículo escolar. Mas não podemos es...
