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TAELP I (Caroline Helena)

Terça-feira, 28 de julho de 2009. Avaliação do processo de produção do portfólio. A possibilidade de expressarmos nossas opiniões sobre as aulas, os textos, fazendo uma análise sistemática do que foi oferecido de conteúdo, permite que o aprendizado se realize em torno das nossas experiências de pesquisa, de reflexão, criatividade e autonomia, que favorece a consolidação do conhecimento. Sexta-feira, 17 de julho de 2009. Reflexões sobre o texto: A construção do conhecimento sobre a escrita (TEBEROSKY).

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Terça-feira, 28 de julho de 2009. Avaliação do processo de produção do portfólio. A possibilidade de expressarmos nossas opiniões sobre as aulas, os textos, fazendo uma análise sistemática do que foi oferecido de conteúdo, permite que o aprendizado se realize em torno das nossas experiências de pesquisa, de reflexão, criatividade e autonomia, que favorece a consolidação do conhecimento. Sexta-feira, 17 de julho de 2009. Reflexões sobre o texto: A construção do conhecimento sobre a escrita (TEBEROSKY).

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Terça-feira, 28 de julho de 2009. Avaliação do processo de produção do portfólio. A possibilidade de expressarmos nossas opiniões sobre as aulas, os textos, fazendo uma análise sistemática do que foi oferecido de conteúdo, permite que o aprendizado se realize em torno das nossas experiências de pesquisa, de reflexão, criatividade e autonomia, que favorece a consolidação do conhecimento. Sexta-feira, 17 de julho de 2009. Reflexões sobre o texto: A construção do conhecimento sobre a escrita (TEBEROSKY).

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TAELP I (Caroline Helena): Reflexões sobre o texto: A construção do conhecimento sobre a escrita (TEBEROSKY)

http://taelpch.blogspot.com/2009/07/consolidando-os-conhecimentos-sobre.html

Sexta-feira, 17 de julho de 2009. Reflexões sobre o texto: A construção do conhecimento sobre a escrita (TEBEROSKY). Mais tarde termino esta postagem, pois estou indo a faculdade" Até mais! Eu então poderia ter respondido apenas que estava escrevendo, ou muito pior ter ignorado a pergunta, mas respondi, deixando mais amostra a escrita: Estou escrevendo um bilhete para a mãe do amiguinho. E a pergunta veio: Por que tia ela tá fazendo bagunça? Tradicionalmente a escrita tem sido concebida como um código gr...

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TAELP I (Caroline Helena): Programa: "Bate Papo Informal"

http://taelpch.blogspot.com/2009/06/programa-bate-papo-informal.html

Sexta-feira, 19 de junho de 2009. Programa: "Bate Papo Informal". Edição e Produção: Anderson. Vieira, Bruna Vasconcelos, Cátia. Filmagem e suporte técnico: Caroline. Comentários: Nosso programa não ficou uma grande produção, em termos técnicos, já que perdemos muito da qualidade do vídeo com a conversão do seu formato, com a intenção de diminuir sua extensão, além do que fizemos o programa em um estilo mais informal, um bate papo a cerca do assunto Alfabetização, sob a visão da professora Márcia. Sobre ...

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TAELP I (Caroline Helena): Socialização

http://taelpch.blogspot.com/2009/06/socializacao.html

Sábado, 27 de junho de 2009. 20 de julho de 2009 18:25. Apesar de ter demorado vir aqui comentar seu post, vejo que você fez uma importante reflexão sobre a inserção das novas tecnologias na escola. Vejo que é relevante refletirmos seriamente sobre este assunto. Assinar: Postar comentários (Atom). TAELP I (Caroline Helena). Propósitos gerais do portfólio. Aquisição de conhecimento sobre o desenvolvimento da oralidade, leitura e escrita na Educação Infantil. Cumprimento dos propósitos gerais e específicos.

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TAELP I (Caroline Helena): Julho 2009

http://taelpch.blogspot.com/2009_07_01_archive.html

Terça-feira, 28 de julho de 2009. Avaliação do processo de produção do portfólio. A possibilidade de expressarmos nossas opiniões sobre as aulas, os textos, fazendo uma análise sistemática do que foi oferecido de conteúdo, permite que o aprendizado se realize em torno das nossas experiências de pesquisa, de reflexão, criatividade e autonomia, que favorece a consolidação do conhecimento. Sexta-feira, 17 de julho de 2009. Reflexões sobre o texto: A construção do conhecimento sobre a escrita (TEBEROSKY).

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TAELP I (Caroline Helena): Avaliação do processo de produção do portfólio

http://taelpch.blogspot.com/2009/07/avaliacao-do-processo-de-producao-do.html

Terça-feira, 28 de julho de 2009. Avaliação do processo de produção do portfólio. A possibilidade de expressarmos nossas opiniões sobre as aulas, os textos, fazendo uma análise sistemática do que foi oferecido de conteúdo, permite que o aprendizado se realize em torno das nossas experiências de pesquisa, de reflexão, criatividade e autonomia, que favorece a consolidação do conhecimento. Assinar: Postar comentários (Atom). TAELP I (Caroline Helena). Propósitos gerais do portfólio. Cumprimento dos propósit...

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Daniela - Vivendo e Aprendendo: 9º AULA 18/06- Práticas de linguagem oral e alfabetização inicial na escola:perpesctiva sociolinguística + Vídeo (textos 3 e 4)

http://danielavivendoeaprendendo.blogspot.com/2009/06/9-aula-video-respeito-dos-textos-3-e-4.html

Daniela - Vivendo e Aprendendo. Blog criado com o objetivo de ser um portfólio virtual da matéria TAE de Língua Portuguesa, lecionada pelo educador Ivan Amaro na UERJ/FEBF. 9º AULA 18/06- Práticas de linguagem oral e alfabetização inicial na escola:perpesctiva sociolinguística Vídeo (textos 3 e 4). Quarta-feira, 17 de junho de 2009. Postado por Daniela Vivendo e Apredendo. REFLEXÃO SOBRE O TEXTO E AULA -. Reflexão sobre o vídeo:. Fizemos o vídeo, tá aí! Assinar: Postar comentários (Atom). 1 Manusear múlt...

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Daniela - Vivendo e Aprendendo: Descritor 10: Apresentação de Síntese Conclusiva

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Daniela - Vivendo e Aprendendo. Blog criado com o objetivo de ser um portfólio virtual da matéria TAE de Língua Portuguesa, lecionada pelo educador Ivan Amaro na UERJ/FEBF. Descritor 10: Apresentação de Síntese Conclusiva. Domingo, 19 de julho de 2009. Postado por Daniela Vivendo e Apredendo. Bom, durante o percurso da matéria TAELP1 descobri que alfabetizar crianças é mais difícil do que imaginei durante estes três anos que leciono. Foi duro, doeu e no final valeu a pena o martírio, pelo menos como ...

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Daniela - Vivendo e Aprendendo: 7º AULA- 28/05- CONTEXTOS DE ALFABETIZAÇÃO NA AULA - ANA TEBEROSKY E NÚRIA RIBERA

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Daniela - Vivendo e Aprendendo. Blog criado com o objetivo de ser um portfólio virtual da matéria TAE de Língua Portuguesa, lecionada pelo educador Ivan Amaro na UERJ/FEBF. 7º AULA- 28/05- CONTEXTOS DE ALFABETIZAÇÃO NA AULA - ANA TEBEROSKY E NÚRIA RIBERA. Sábado, 30 de maio de 2009. Postado por Daniela Vivendo e Apredendo. Obs: Todos podem opinar a respeito do que foi exposto por cada grupo. Reflexão sobre o texto:. Na parte De suas próprias ações de escrever é a parte em que o professor deve a convencio...

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Daniela - Vivendo e Aprendendo: 10º AULA - 25/06 Professor não veio - Postei Texto do Exercício Reflexivo

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Daniela - Vivendo e Aprendendo. Blog criado com o objetivo de ser um portfólio virtual da matéria TAE de Língua Portuguesa, lecionada pelo educador Ivan Amaro na UERJ/FEBF. 10º AULA - 25/06 Professor não veio - Postei Texto do Exercício Reflexivo. Sábado, 27 de junho de 2009. Postado por Daniela Vivendo e Apredendo. Boa notícia para vocês! No próximo dia 25/06, quinta-feira, não estarei na FEBF. Portanto, não haverá aula! Lembre-se de que o prazo para a próxima atualização é dia 30/06. Abs e boa leitura!

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Daniela - Vivendo e Aprendendo: 8º AULA- 05/06 SOCIALIZAÇÃO DOS PORTFÓLIOS

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Daniela - Vivendo e Aprendendo. Blog criado com o objetivo de ser um portfólio virtual da matéria TAE de Língua Portuguesa, lecionada pelo educador Ivan Amaro na UERJ/FEBF. 8º AULA- 05/06 SOCIALIZAÇÃO DOS PORTFÓLIOS. Domingo, 14 de junho de 2009. Postado por Daniela Vivendo e Apredendo. NA OITAVA AULA FIZEMOS A SOCIALIZAÇÃO DOS PORTFÓLIOS QUE CONSISTIU EM ALGUNS ALUNOS APRESENTAREM SEUS PORTFÓLIOS PARA OUTROS ALUNOS. POR FAVOR, COMENTEM. Assinar: Postar comentários (Atom). Daniela Vivendo e Apredendo.

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Daniela - Vivendo e Aprendendo: 12º AULA 09/07 e 13º Aula 16/07 - A Construção do conhecimento sobre a escrita

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Daniela - Vivendo e Aprendendo. Blog criado com o objetivo de ser um portfólio virtual da matéria TAE de Língua Portuguesa, lecionada pelo educador Ivan Amaro na UERJ/FEBF. 12º AULA 09/07 e 13º Aula 16/07 - A Construção do conhecimento sobre a escrita. Domingo, 19 de julho de 2009. Postado por Daniela Vivendo e Apredendo. Reflexão sobre as aulas:. Reflexão sobre o texto:. O texto começa com o caso o de Andrea, mostrando os conflitos que ela passou até que ela conseguisse ler o seu nome de forma alfabétic...

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Daniela - Vivendo e Aprendendo: 11º AULA 02/07 Os problemas cognitivos envolvidos na construção da representação da linguagem-A interpretação da escrita antes da leitura convencional

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Daniela - Vivendo e Aprendendo: 5º Aula - 14/05 Exercício Reflexivo 01- Oralidade e escrita

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Daniela - Vivendo e Aprendendo: 6º AULA - 21/05 Análise do Exercício Reflexivo dos colegas

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Este blog é destinado às aulas relativas às disciplinas de TAELP I e II. Segunda-feira, 1 de junho de 2015. TAELP 1 - 2015.1 Aulas 4 e 5. Nestas aulas, teremos algumas atividades para avançarmos na ementa da disciplina:. 1 Leitura: Alfabetização e letramento/literacia no contexto daeducação infantil: desafios para o ensino. Para a pesquisa e para a formação, de Tizuko M. Kishimoto. 3 Após a leitura, assista a Entrevista com Magda Soares - Parte 1. Links para esta postagem. Compartilhar com o Pinterest.

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Extensive local presence across major ASEAN markets. TAEL Partners invests in influential minority positions in leading growth-oriented family-owned businesses. The Principals, Michael Sng, Ati Sugiharti and Loong Mei Yin, are experienced investment professionals who have worked together for an extended period of time and built a deep team of investment professionals. Aside from conventional funds, with its TAEL Tijari platform, TAEL Partners is able to manage Shari’ah compliant funds as well.

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Terça-feira, 28 de julho de 2009. Avaliação do processo de produção do portfólio. A possibilidade de expressarmos nossas opiniões sobre as aulas, os textos, fazendo uma análise sistemática do que foi oferecido de conteúdo, permite que o aprendizado se realize em torno das nossas experiências de pesquisa, de reflexão, criatividade e autonomia, que favorece a consolidação do conhecimento. Sexta-feira, 17 de julho de 2009. Reflexões sobre o texto: A construção do conhecimento sobre a escrita (TEBEROSKY).

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Segunda-feira, 11 de março de 2013. Os currículos do ensino fundamental para as escolas brasileiras. O texto que nos foi apresentado, é uma análise de 19 currículos de diferentes estados, no entanto de acordo com a autora, não é uma análise completa devido a quantidade ampla de material. Neste caso, faço minhas considerações de modo que todos possam compreender o objetivo desta análise e, sendo o mais sucinta possível. Houve época em que, por decreto a Gramática foi "ameaçada", mas permaneceu "intacta".

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