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Lycée Pasteur São Paulo

Lycée Pasteur São Paulo. Carnet de Bord TPE 1èreL/ES. Thème: Echanges/Ruptures ou Continuités. Disciplines Concernés: Anglais, SES, Français. Groupe de Travail: Françoise Schoeny. Objectifs de la Séance:. Finir pour de bon notre dossier. Nous l avons fini! Démarche et Moyens Utilisés:. Pas vraiment, non. Je suis vraiment contente des résultats de ce TPE et je crois que notre thème était vraiment intéressant. Posted by Lise : 1:28 PM. Objectifs de la Séance:. Démarche et Moyens Utilisés:. Ce thème est à d...

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Lycée Pasteur São Paulo. Carnet de Bord TPE 1èreL/ES. Thème: Echanges/Ruptures ou Continuités. Disciplines Concernés: Anglais, SES, Français. Groupe de Travail: Françoise Schoeny. Objectifs de la Séance:. Finir pour de bon notre dossier. Nous l avons fini! Démarche et Moyens Utilisés:. Pas vraiment, non. Je suis vraiment contente des résultats de ce TPE et je crois que notre thème était vraiment intéressant. Posted by Lise : 1:28 PM. Objectifs de la Séance:. Démarche et Moyens Utilisés:. Ce thème est à d...
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Lycée Pasteur São Paulo. Carnet de Bord TPE 1èreL/ES. Thème: Echanges/Ruptures ou Continuités. Disciplines Concernés: Anglais, SES, Français. Groupe de Travail: Françoise Schoeny. Objectifs de la Séance:. On a trouvé beaucoup d informations sur les peintures qu on va analyser.D ailleurs on les a déjà choisies;il s agit de La Nef des Fous, de Bosch; Le fou Assassin, de Géricaul; La Maison des Fous, de Goya; Femme en pleurs, de Paul Klee; Angoisse, de Reiner; Le fou de Peur ou Le Désespéré, de Courbet.

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Lycée Pasteur São Paulo. Carnet de Bord TPE 1èreL/ES. Thème: Echanges/Ruptures ou Continuités. Disciplines Concernés: Anglais, SES, Français. Groupe de Travail: Françoise Schoeny. Objectifs de la Séance:. Chercher des peintres qui représentent la folie dans la peinture et notamment des peintures dites folles. Nous avons rencontré d autres sites site. Et on utilise le magazin Beaux Arts. N 160 de septembre 1997. Nous pouvons recontrer quelques peintres tels que:. Dans Le fou de peur. Dans la Nef des fous.

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Lycée Pasteur São Paulo. Carnet de Bord TPE 1èreL/ES. Thème: Echanges/Ruptures ou Continuités. Disciplines Concernés: Anglais, SES, Français. Groupe de Travail: Françoise Schoeny. Individuelle (Françoise étant absente). Objectifs de la Séance:. Trouver des illustrations montrant la folie en peinture; et bien entendu, un plus grand nombre de sites qui abordent cet aspect de cet art. Démarche et Moyens Utilisés:. J ai l intention de faire appel à d autres moteurs de recherche en dehors d internet. Nous avo...

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Lycée Pasteur São Paulo. Carnet de Bord TPE 1èreL/ES. Thème: Echanges/ Ruptures et Continuités. Disciplines Concernés: Anglais, SES, Français. Groupe de Travail: Mme Dieu, M. Pignard et M. d' Orgeville. Deuxième Séance: Le Carnet de Bord/Deux Outils Informatiques. Objectifs de la Séance:. Information sur le carnet de bord, explication sur Backflip. Les élèves ont pris notes des consignes au sujet du carnet de bord, se sont enregistrés à Backflip et ont verifié le fonctionnement des deux outils.

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Lycée Pasteur São Paulo. Carnet de Bord TPE 1èreL/ES. Thème: Echanges/ Ruptures et Continuités. Disciplines Concernés: Anglais, SES, Français. Groupe de Travail: Mme Dieu, M. Pignard et M. d' Orgeville. Objectifs de la Séance:. Vérifier progression des élèves. Lisa et Françoise ont du mal à définir leur problèmatique - elles ne savent pas comment s' y prendre - il faudrait qu'elles définissent leur période ou type de peintres à étudier. Stéphanie était absente et Katherina a travaillé toute seule.

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Lycée Pasteur São Paulo. Carnet de Bord TPE 1èreL/ES. Thème: Echanges/ Ruptures et Continuités. Disciplines Concernés: Anglais, SES, Français. Groupe de Travail: Mme Dieu, M. Pignard et M. d' Orgeville. Objectifs de la Séance:. Démarche et Moyens Utilisés:. Posted by Bee : 9:53 PM. Comments: Enregistrer un commentaire. Ruptures et Continuità s. Annuaires, moteurs et mà tamoteurs. Organiser son Bookmark (Backflip). This work is licensed under a Creative Commons License.

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Lycée Pasteur São Paulo. Carnet de Bord TPE 1èreL/ES. Thème: Echanges/ Ruptures et Continuités. Disciplines Concernés: Anglais, SES, Français. Groupe de Travail: Mme Dieu, M. Pignard et M. d' Orgeville. Objectifs de la Séance:. Accompagner le travail des élèves. Posted by Bee : 10:50 PM. Comments: Enregistrer un commentaire. Ruptures et Continuità s. Annuaires, moteurs et mà tamoteurs. Organiser son Bookmark (Backflip). This work is licensed under a Creative Commons License.

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Lycée Pasteur São Paulo. Carnet de Bord TPE 1èreL/ES. Thème: Echanges/ Ruptures et Continuités. Disciplines Concernés: Anglais, SES, Français. Groupe de Travail: Mme Dieu, M. Pignard et M. d' Orgeville. Objectifs de la Séance:. Vérifier la progression des élèves. Pour l immigration italienne, les élèves contacterons leurs correspondents italiens et professeur sur Beeonline et par courriel. Démarche et Moyens Utilisés:. Deux groupes ont changé radicalement de sujet et les élèves patinent un peu.

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Lycée Pasteur São Paulo. Carnet de Bord TPE 1èreL/ES. Thème: Echanges/ Ruptures et Continuités. Disciplines Concernés: Anglais, SES, Français. Groupe de Travail: Mme Dieu, M. Pignard et M. d' Orgeville. Objectifs de la Séance:. Vérifier la progréssion des groupes et aider les élèves. Démarche et Moyens Utilisés:. Je vais essayer de trouver une autre façon de dépouiller ces données.peut-être Zoomerang. Posted by Bee : 7:01 AM. News from the Life Sciences Corridor. Awards and Statistics. Free cyber sex cha...

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Lycée Pasteur São Paulo. Carnet de Bord TPE 1èreL/ES. Thème: Echanges/ Ruptures et Continuités. Disciplines Concernés: Anglais, SES, Français. Groupe de Travail: Mme Dieu, M. Pignard et M. d' Orgeville. Objectifs de la Séance:. Démarche et Moyens Utilisés:. Conversation avec les groupes. Ademar et Diego ne sont jamais en 309 et je n arrive pas à les suivre ou savoir ce qu ils font. Il faut que je descends au CDI et qu ils m expliquent avec details ce qu ils font. Posted by Bee : 10:43 PM. Julie m' a dema...

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Lycée Pasteur São Paulo. Carnet de Bord TPE 1èreL/ES. Thème: Echanges/ Ruptures et Continuités. Disciplines Concernés: Anglais, SES, Français. Groupe de Travail: Mme Dieu, M. Pignard et M. d' Orgeville. Objectifs de la Séance:. Vérifier les choix de sujet et diverses suggestions de problématique. J' ai verifié quelques carnets de bords et averti des élèves qui ne les avaient pas remplis, Alain a discuté le sujet avec deux ou trois groupes le choix du sujet et la démarche à être entreprise. Paola et Chloé...

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Lycée Pasteur São Paulo. Carnet de Bord TPE 1èreL/ES. Thème: Echanges/ Ruptures et Continuités. Disciplines Concernés: Anglais, SES, Français. Groupe de Travail: Mme Dieu, M. Pignard et M. d' Orgeville. Objectifs de la Séance:. Démarche et Moyens Utilisés:. Posted by Bee : 9:53 PM. Objectifs de la Séance:. Démarche et Moyens Utilisés:. Conversation avec les groupes. Ademar et Diego ne sont jamais en 309 et je n arrive pas à les suivre ou savoir ce qu ils font. Posted by Bee : 10:43 PM. Julie m' a demandé...

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